【題目】下圖是某生態系統食物網簡圖,請據圖回答:
(1)草在該生態系統組成成分中扮演的角色是 ____________。該生態系統共有__________條食物鏈。在生態系統的組成中,除圖中所示成分外,還應包括_________和非生物部分。
(2)一般情況下,生態系統中各種生物的_________和所占的_________是相對穩定的,這叫生態平衡。
(3)圖中的鼠和食草昆蟲之間存在_______關系。在草→鼠→蛇這條食物鏈中,體內有毒物質含量最高的是_________。
(4)青蛙進行生命活動所需的能量最終來自_______。隨著蛇的數量增加,鼠的數量減少,從而避免了鼠害對草的破壞,這說明生態系統具有一定的_________能力,但這種能力是________的。
【答案】生產者 5 分解者 數量 比例 競爭 蛇 太陽能 自動調節 有限
【解析】
(1)生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。
(2)食物鏈書寫的原則是:食物鏈中只包含生產者和消費者,不包括分解者和非生物部分;食物鏈以生產者開始,以最高營養級結束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。
(1)生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。圖示草屬于綠色植物,是生產者。圖中食物鏈包括:草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥;草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇;草→食草昆蟲→食蟲鳥;草→食草昆蟲→青蛙→蛇;草→鼠→蛇,共5條食物鏈。在生態系統的組成中,除圖中所示成分外,還應包括分解者和非生物部分。
(2)一般情況下,生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的,這叫生態平衡。
(3)圖中的鼠和食草昆蟲都以草為食,它們之間存在競爭關系。在生態系統中有毒物質(重金屬等)在食物鏈中隨著營養級別的增高有富集現象,營養級別越高所積累的有毒物質越高。在草→鼠→蛇這條食物鏈中,體內有毒物質含量最高的是蛇。
(4)在此生態系統中,綠色植物草能通過葉綠體進行光合作用制造有機物為自身和其他生物提供營養物質是生產者,其它生物都直接或間接以綠色植物草為食,所以生態系統中各種生物進行生命活動所需的能量最終來自太陽能。所以青蛙進行生命活動所需的能量最終來自太陽能。隨著蛇的數量增加,鼠的數量減少,從而避免了鼠害對草的破壞,這說明生態系統具有一定的自動調節能力,但這種能力是有限的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖圖示某生物生態系統中生物之間的關系,下列有關描述科學的是( 。
A.圖示為一完整的生態系統
B.圖中有三條食物鏈
C.蟲和鳥屬于消費者,能促進該生態系統的物質循環
D.細菌和鳥之間是捕食和競爭關系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖可用于描述生物體內的物質變化,a、b表示物質,M表示相應的結構。則下列說法正確的是
A.若a為脂肪,b為脂肪酸和甘油,則M為胃
B.若a為動脈血,b為靜脈血,則M為肺泡周圍的毛細血管
C.若a、b均為動脈血,則M可能是腎小球
D.若a為蛋白質,b為氨基酸,則M是口腔
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小林對八種動物進行了簡單的分類,其中麻雀、青蛙、家兔、鯽魚分為一類,蒼蠅、鼠婦、蚯蚓、蜘蛛分為一類,他的分類依據是( )
A. 胎生還是卵生 B. 生活環境
C. 體溫是否恒定 D. 有無脊柱
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中錯誤的是( )
A.生物的生存是依賴于一定環境的
B.生物也影響和改變著環境
C.生物在生存和發展中不斷適應環境
D.生物與環境是相互影響,相互適應的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某人的一個體細胞及其染色體組成示意圖,據圖判斷下列敘述不正確的是( )
A. 染色體存在于細胞核內
B. 體細胞中染色體是成對存在的
C. 圖中的1-22為常染色體,a為性染色體
D. 此人的體細胞染色體組成為22條+XX
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