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【題目】下列植物中，具有真正的根、莖、葉的是

A．水綿

B．海帶

C．葫蘆蘚

D．鐵線蕨

【答案】D

【解析】藻類植物的結構簡單，無根、莖、葉的分化，水綿、海帶屬于藻類植物；苔蘚植物沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內無輸導組織，不能為植株輸送大量的營養物質供其利用，所以苔蘚植物比較矮小，如葫蘆蘚、墻蘚等。蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機鹽，并且體內有輸導組織，能為植株輸送大量的營養物質供植物生長利用，因此蕨類植物一般長的比較高大。蕨類植物也有機械組織，能支撐地上部分，如蕨、鐵線蕨、腎蕨等。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為菜豆不同生長發育時期的結構示意圖，分析回答下列問題：

（1）圖甲中，胚的組成包括_______（選填甲圖中的序號），在適宜的環境條件下，其將發育成圖乙的植株，在此過程中，營養物質來自圖甲中的[___________]。

（2）種子萌發時最先突破種皮的結構是[2] ___________ .

（3）結構[e] 吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的（________）

A．根冠 B．分生區 C．伸長區 D．成熟區

吸收來的水分和無機鹽通過___________向上運輸。

（4）移栽這棵菜豆時，根部要帶上一個土坨，目的是保護其幼根和________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米種子的營養物質主要貯存在（ ）
A.胚芽
B.胚根
C.子葉
D.胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示中，圖甲內①、②、③表示某同學制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的三個操作步驟；圖乙為該同學在顯微鏡下觀察臨時裝片時看到的一個視野，請回答問題：

(1)圖甲中，①步驟往載玻片上滴加的液體是______，其目的是保持細胞的____________。

(2)圖甲中，②步驟往載玻片上滴加的液體是_____，其目的是使細胞______________。

(3)圖甲中①、②、③三個操作步驟，在制作人體口腔上皮細胞臨時裝片中的正確排列順序應該是_____(填序號)。

(4)圖乙中，出現a的原因是圖甲中的_____(填序號)步驟操作不當引起的。

(5)圖乙中，b處于視野的右下方，現要把它移到視野的正中央，玻片標本應向_______移動。

(6)若視野中有許多氣泡，用鑷子輕壓蓋玻片，氣泡的變化是___________。

(7)顯微鏡下觀察到的視野中染色最深的細胞結構是___________________。

(8)在觀察時如果物像不清晰，應該調節_______________。

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【題目】將下列相應的內容用線連起來_____________

A、完全變態 ①.蜜蜂

②.蟋蟀

③.蚊

B、不完全變態發育 ④.蠅

⑤.菜粉蝶

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【題目】平常所說的痰來自（ ）
A.鼻
B.咽
C.喉
D.氣管和支氣管

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【題目】晉江八仙山公園里的愛心提示牌寫著：“小草微微笑，請你繞一繞”．踐踏草坪會造成土壤板結，從而影響草的生長，其原因是（ ）
A.植物缺少無機鹽，影響生長
B.土壤缺少氧氣，影響根的呼吸
C.植物缺少水，影響光合作用
D.氣孔關閉，影響蒸騰作用

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【題目】下列有關實驗操作步驟或裝置的描述，錯誤的是（　�。�

A. 甲圖表示用碘酒消過毒的棉簽在自己漱凈的口腔內側壁刮取口腔上皮細胞

B. 乙圖小燒杯中的液體是酒精，其作用是溶解葉綠素

C. 丙圖中小魚頭部的鰓蓋部用濕棉絮包裹起來的目的是保證魚的呼吸

D. 丁裝置可以用來驗證種子呼吸作用產生二氧化碳

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【題目】下圖表示的是某生態系統的食物網，請據圖回答。

（1）圖中的草利用太陽光能制造有機物，不僅養活了自己，還養活了其它生物，所以它是生態系統成分中的_______________者。

（2）人類排放的有毒物質進入生態系統，會通過食物鏈不斷積累，在此生態系統中，有毒物質積累最多的生物是___________。

（3） 在食物鏈“農作物→食草昆蟲→青蛙→蛇”中，蛇屬于第______________營養級。

（4）在這個生態系統中，該系統還缺少了分解者，它們能促進自然界的_________循環。

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