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體循環先于肺循環．
 
．（判斷對錯）
考點：血液循環的途徑
專題：
分析：血液在心臟和全部血管所組成的管道系統中循環流動的過程叫做血液循環，根據循環途徑的不同，血液循環分為體循環和肺循環兩部分；體循環和肺循環在心臟處組成一條完整的循環途徑，為人體各個組織細胞不斷的運來養料和氧，又不斷地運走二氧化碳等廢物．
解答：解：血液循環包括體循環和肺循環，二者在心臟處相通組成一條完整的循環途徑．循環路線如圖所示：
在體內體循環和肺循環同時進行，不分先后．

故答案為：×．
點評：解答此類題目的關鍵是理解掌握體循環和肺循環同時進行，不分先后．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是關節結構模式圖，識圖并分析回答下列問題：
（1）①是
 
②是
 
③是
 
④是
 
⑤是
 
③和⑤合稱為
 
．
（2）②中有
 
，可以減少骨與骨之間的
 
．
（3）脫臼是由于用力過猛或不慎摔倒，使
 
從
 
里滑脫出來造成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

這個學期的許多實驗使用了顯微鏡，回答下面的小問題，檢驗你對顯微鏡及其操作了解多少．

（1）標出如圖1所示三個結構名稱．
（2）如果目鏡上標有10×，物鏡上標有40×，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數是
 
倍．
（3）當顯微鏡的鏡頭不清潔時，要除去污物，用
 
擦拭是正確的．
（4）觀察物像時，應先調節
 
 螺旋找到目標；再調節
 
螺旋使物像更清晰．
（5）圖2四圖中，表示了使鏡筒下降的正確操作是
 
．
（ 6）觀察口腔上皮細胞臨時裝片時（如圖3），可能由于蓋上蓋玻片的操作不規范，引起氣泡多的視野是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

身體細長，呈圓柱形；體表有角質層；有口有肛門是
 
動物的主要特征．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示為植物細胞模式圖．
（1）圖中起支持和保護作用的是圖中標號
 
所示結構，液泡是圖中標號
 
所示結構．
（2）植物細胞與動物細胞共有的結構是②細胞膜、⑥細胞質、④
 
．
（3）細胞中哪個結構能控制物質的進出
 
．
（4）細胞中哪個結構中含有遺傳物質
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為菜豆不同生長發育時期的結構示意圖，分析回答下列問題．

（1）受精卵將來發育成胚，胚的組成包括
 
．（選填甲圖中的序號）
（2）種子萌發后，生長發育成乙．⑧吸收來的水通過
 
運輸到⑥和⑦．
（3）完成受精作用后，丙中的胚珠和
 
分別發育成丁中的⑨種子和⑩果皮．
（4）桃花是種蟲媒花，靠蜜蜂等昆蟲將花粉從
 
傳到雌蕊的柱頭上的過程，叫做傳粉．
（5）桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色．使花瓣呈不同顏色的色素物質主要存在于花瓣細胞的
 
中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物的生存空間統稱為
 
．地球上最大的生態系統是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關于生長素的敘述，錯誤的是（　�。�
A、生長素能促進扦插枝條生根
B、生長素濃度越高，植物生長越快
C、一般來說，去掉頂芽可以促進側芽生長
D、植物向光性運動與生長素不均勻分布有關

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列食品保存方法中，除（　�。┩饩鶎儆诂F代的食品保存方法．
A、罐藏B、冷凍
C、添加防腐劑D、酒泡

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