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【題目】在一定的空間范圍內, 所形成的統一整體叫做生態系統。

【答案】生物;環境。

【解析】

試題分析:在一定區域內生物和它所生活的環境就形成一個生態系統它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、動物、細菌真菌等微生物,非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察以下四幅圖回答:

(1)圖1中的海帶屬于_________ 植物,它呈現褐色是因為海帶的__________ 內除了含有葉綠素以外,還含有大量的_________ 。

(2)圖2中的植物是珙桐,又叫鴿子樹,是我國一級保護植物。從圖中可以判斷出它是種子植物中的_________植物,這類植物特有的器官是_________

(3)圖3中的植物是卷柏,它屬于_________,可以做___________ 。

(4)圖4中的植物是葫蘆蘚,卷柏和葫蘆蘚相比較,卷柏比葫蘆蘚多了_______這個器官;葫蘆蘚和海帶相比較,葫蘆蘚比海帶多了___________等器官。珙桐和卷柏相比較,珙桐比卷柏多了____________等器官。

(5)上述四種植物中能用孢子繁殖后代的是__________ ,能在干旱的環境中生存的是___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是黑藻在二氧化碳濃度為0.03%的條件下,測定的光照強度影響光合作用速率變化的曲線,判斷下列敘述錯誤的是(  )

A. 從曲線中看出,限制BC段光合作用速率上升的因素是光照強度

B. 黑藻進行光合作用的同時,也進行呼吸作用

C. 若增加二氧化碳濃度,m值將會增大

D. 從AB段看出,增加光照強度可以提高光合作用速率

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【題目】大豆是重要的農作物,為了對其光合作用進行研究繪制如圖曲線。圖一是在25 ℃不同光照強度條件下,光合作用速率的變化曲線;圖二是在適宜光照強度不同溫度條件下,呼吸作用與光合作用變化曲線。回答下列問題:

(1)進行光合作用的場所是__________,產物是有機物和________

(2)根據圖一分析,光照強度最適宜的范圍是__________________

μ mol·m2·s1光照強度過高時,光合作用反而下降,是因為蒸騰作用過強,部分________關閉,導致二氧化碳供應不足。

(3)據圖二可知,35 ℃時光合作用________(選填等于”“大于小于”)呼吸作用;影響呼吸作用的因素除了溫度外還有____________。

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【題目】觀察如圖的細菌結構模式圖,回答下列問題:

(1)填寫圖中數字所代表的結構名稱.

①是________;②是________;③是________;④是________;⑤是________;⑥是________

(2)遺傳物質存在于圖中序號________所指的結構中.

(3)這種細菌________(填“能”或“不能”)運動,這是根據圖中序號________所代表的結構作出判斷的.

(4)細菌的結構與植物細胞的結構的主要區別是:細菌沒有________

(5)如果該細菌在條件適宜的情況下每30分鐘繁殖一代,那么10個細菌經過3小時會變成________個細菌.

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【題目】請觀察蝗蟲的外部形態圖,回答問題.

(1)其中有發達肌肉的部位是[ ]______。體表有堅韌的______

(2)圖中[ ]______是它的飛行器官,它有______對足,跳躍時主要靠圖中__________.

(3)蝗蟲的呼吸器官是______。而氣體進入蝗蟲身體的門戶為________。

(4)蝗蟲的感覺器官在______。負責_______________。

(5)蝗蟲的①____________是分節的,這使它運動更靈活。

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【題目】下列有關顯微鏡的使用敘述正確的是

A轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升,轉動細準焦螺旋時鏡筒下降

B調節反光鏡對光,光線強用凹面鏡,光線弱用平面鏡

C觀察微細結構時,應先使用低倍鏡,再使用高倍鏡

D物體的放大倍數=物鏡的放大倍數+目鏡的放大倍數

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【題目】在進行對照實驗時,要求對照組( )。

A. 只有一個條件不同,其余條件都相同

B. 各有一個條件不同,其余條件都相同

C. 只有一個條件相同,其余條件都不同

D. 不管條件是否相同,但必須是兩組實驗

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為中國農村居民主要疾病死亡率變化曲線圖,下列敘述錯誤的是( )


A.心血管病死亡率明顯升高

B.呼吸疾病死亡率有下降趨勢

C.腫瘤疾病死亡率高于損傷、中毒死亡率

D.心血管病死亡率升高與生活方式無關

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