精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】如圖是呼吸系統的模式圖,請據圖回答:

1)對吸入氣體有過濾、濕潤和溫暖作用的結構是[ 1 ______

2)體內進行氣體交換的功能單位是[6 _____,它的壁由_____層上皮細胞構成。外面有_______包繞著,適于與血液之間進行氣體交換

【答案】鼻腔 肺泡 毛細血管

【解析】

呼吸系統的組成包括呼吸道和肺兩部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,呼吸道保證了氣體的暢通;肺由許多肺泡構成,外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構成,這些特點都有利于氣體交換,因此肺是氣體交換的主要場所。

圖中的1鼻腔,2是咽,3是喉,4是氣管,5是支氣管,6是肺泡。

11鼻是呼吸系統的通道之一,鼻腔內有鼻毛,可以阻擋空氣中灰塵的進入,對空氣有清潔作用;鼻黏膜分泌的黏液,可以濕潤空氣和粘住灰塵,對空氣有清潔和濕潤作用;鼻粘膜內分布著毛細血管,可以溫暖空氣。

2)肺由許多6肺泡構成,外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構成,這些特點都有利于氣體交換,因此肺是氣體交換的主要場所。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某家庭成員一些特征的調查結果,請根據調查結果回答問題:

女兒

有無耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

舌能否卷曲

能卷曲

能卷曲

能卷曲

(1)表格中所涉及的有耳垂與無耳垂,在遺傳學上稱為______

(2)父母為有耳垂,而女兒為無耳垂,此現象稱為______。

(3)若決定有耳垂的基因為A,決定無耳垂的基因為a,則母親控制耳垂性狀的基因組成是_______

(4)這對夫婦若再生一個孩子,孩子的耳垂性狀表現可能是_____,這個孩子是男孩的可能性是______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國的西沙群島有著連綿數千米的珊瑚礁,形成珊瑚礁的珊瑚蟲屬于( )

A. 腔腸動物 B. 軟體動物

C. 甲殼動物 D. 昆蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面顯微鏡的結構中,具有放大作用的是( )
A.物鏡
B.反光鏡
C.細準焦螺旋
D.遮光器

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】藍藍沒吃早餐就去上學,課堂上出現頭暈、乏力等現象,吃下一塊糖后,情況很快好轉,午餐藍藍吃下一個肉粽和一碗牛肉羹后,感慨地說:“再也不能不吃早餐了,”請

1)藍藍吃糖后情況好轉,因為糖類是人體主要的__________。

2)牛肉富含蛋白質,人體消化蛋白質的起始部位是___________。

3)下圖示人體部分消化器官,糖、肉棕、牛肉羹極終在[ ]______完成消化,蛋白質最終被消化成 _____。

4)藍藍就午餐吃肉粽和牛肉羹,從合理膳食的角度看,請你給她加道菜_________.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每種生物都有的能量轉換器是線粒體和葉綠體。(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】平時吃的葡萄是植物的一種器官。(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據小麥在農田中生活的示意圖,其中生活著小麥、雜草、蚜蟲、田鼠等動植物。請據圖回答:

1)環境中直接影響生物生活的各種因素叫________

2)影響小麥的非生物因素包括________ ________等,影響小麥的生物因素包括_______________ 等。

3)為了提高小麥產量,你認為應如何對生物因素進行控制?答:______________

4)農民伯伯為了消滅蚜蟲,經常噴灑農藥,這樣做帶來的負面影響是___________。請你為他提供一種更好的方法__________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】姍姍在觀察人的口腔上皮細胞裝片時,換高倍鏡后,口腔上皮細胞不見了(如圖)。最可能的原因是(  )

A. 沒有調節反光鏡B. 沒有調節細準焦螺旋

C. 沒有調節粗準焦螺旋D. 沒有把物像移到視野中央

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视