分析 (1)脊椎動物的體內有脊柱,包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類.
(2)無脊椎動物的體內沒有脊柱,包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環節動物和節肢動物等
解答 解:(1)金魚是魚類體內有脊柱,屬于脊椎動物;蚯蚓是環節動物、蝴蝶是節肢動物,體內都沒有脊柱,都屬于無脊椎動物,因此金魚、蚯蚓、蝴蝶三種動物中,屬于脊椎動物的是金魚.
(2)觀點一:生態系統穩定性取決于物種的多少,物種較多的生態系統較容易保持相對穩定;
觀點二:物種多樣性只有在一定限度內才能使生態系統保持穩定,超越該限度后,物種的增加反而會削弱生態系統的穩定性.
A、在模擬的干旱環境中,某些物種少的群落穩定性比物種多的更高,支持觀點二;
B、物種少的島嶼比物種多的島嶼更容易受到外來物種的入侵而遭到破壞,支持觀點一;
C、自然界存在著穩定的簡單生態系統,也存在著不穩定的復雜生態系統,支持觀點二;
D、物種少的寒帶生態系統比物種豐富的熱帶生態系統受種群數量變化的影響更大,支持觀點一;
E、為防治害蟲而大量使用農藥,結果害蟲及其天敵被滅絕,導致生態系統穩定性降低,支持觀點一.
所以科學家通過研究獲得的部分證據,其中支持觀點一的有BDE.
故答案為:(1)金魚;
(2)BDE.
點評 解答此類題目的關鍵是知道脊椎動物和無脊椎動物的特點以及類群.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2是睫狀體,內含平滑肌、能調節3的曲度 | |
B. | 3過度變凸且不能恢復原狀,會導致近視眼 | |
C. | 9像雙凸透鏡,是眼球內折射光線的主要結構 | |
D. | 8內含感光細胞,能接受光的刺激,形成物像 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將兩條環割的柳枝,一條放入水中,另一條放入土壤浸出液中培養 | |
B. | 將環割和未環割的柳枝,分別放入蒸餾水中培養 | |
C. | 將環割在莖的基部和未環割的柳枝,分別浸入土壤浸出液中培養 | |
D. | 將在離根端3厘米處環割的柳枝和未環割的柳枝,都放入土壤浸出液中培養 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 種子萌發后光合作用合成有機物情況 | |
B. | ![]() 樹林里一天后CO2濃度變化的情況 | |
C. | ![]() 人體溫度隨環境溫度變化情況 | |
D. | ![]() 正常人飯后胰島素分泌情況 |
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