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青霉和曲霉的菌絲無色，它們呈現的顏色是由孢子的顏色造成的．
 
．（判斷對錯）
考點：真菌的形態結構、營養方式和生殖方式的特點
專題：
分析：青霉的孢子是青綠色的，曲霉的孢子是黑色或黃色等，在形成孢子前菌絲是無色的．
解答：解：真菌常為絲狀的有機體，青霉、曲霉都是由菌絲構成的．營養菌絲深入營養物質內吸收營養，直立菌絲（氣生菌絲），生長到一定階段，頂端產生孢子囊，孢子囊有不同的顏色如青霉的是青綠色，曲霉的有黑色、黃色、紅色等．孢子囊內有大量的孢子，孢子落到適宜的環境就會萌發生出菌絲，形成新個體．大多數真菌用孢子繁殖后代．青霉和曲霉所呈現出的不同顏色，其實是它們孢子的顏色．
故答案為：√
點評：解答此類題目的關鍵是熟知真菌的生殖方式．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

將下面動物類別與其相對應的動物用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

乳酸發酵是利用
 
對某些食品原料進行
 
制作食品的一種技術．而白酒的釀造過程實際上是一個先后利用
 
和
 
兩類微生物進行發酵的釀造工藝．

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科目：初中生物 來源： 題型：

同樣是生長成熟的鯽魚，有的魚體型較大，有的魚體型較小，這是相對性狀．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據植物結構示意圖回答問題．
（1）具有保護和支持細胞功能的是[
 
]
 
．
（2）一個細胞的控制中心是[
 
]
 
．
（3）煙葉中的煙堿和尼古丁等物質存在于細胞的[
 
]
 
內．
（4）綠色植物呈現出綠色的原因是因為細胞中含有[
 
]
 
，它能把光能轉變成化學能，并把其儲存在它制造的
 
中．
（5）
 
是動植物所共有的，它能把細胞中的一些有機物作為原料，使有機物與氧氣結合，經過復雜的變化轉變成二氧化碳和水，并釋放出有機物中的能量供細胞利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

建立自然保護區在保護動物多樣性方面屬于
 
（選填“易地保護”和“就地保護”）措施．為了保護朱鹮，我國在陜西省建立了
 
保護區．

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科目：初中生物 來源： 題型：

春暖花開時節，蜜蜂在花叢中飛舞采蜜，蜜蜂采蜜，從功能上說，是
 
行為，從獲得途徑上說，屬于
 
行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：

一個水族箱可以看作是一個生態系統．
 
（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

海帶吸收水的結構是（　�。�
A、假根B、莖C、葉D、整個植物體

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