【題目】生長激素能促進生長發育.生長激素類藥物的說明書上標明的用法為注射,那么口服是否有效?某學習小組就這一問題利用小白鼠進行了探究.表是他們的實驗過程,請分析回答下列問題:
組別 | 實驗對象 | 實驗方法 | 測量并記錄 |
1 | 15只體長、體重 相同的小白兔, 平均分成三組 | 飼喂普通食物 | 小白兔的體長和體重 |
2 | 飼喂等量添加了生長激素的普通飼料 | ||
3 | 飼喂等量普通飼料并注射生長激素 |
(1)人體的生長激素是由________分泌的.
(2)一段時間后,計算并比較各組小白鼠的體長和體重的________.
(3)實驗發現第3組的數值最大,第1組和第2組的數值都明顯較小且基本相等.原因是生長激素是一種蛋白質,如果口服,會被消化分解成________而失效.
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【題目】從平衡膳食的角度來看,下列早餐食譜中最為合理的是( )
A.兩個饅頭、一杯可樂
B.一個雞蛋、一杯開水
C.兩個雞蛋、一杯鮮橙汁
D.一個雞蛋、一個饅頭、一杯鮮橙汁
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【題目】某興趣小組仵學習酶的知識后,又開展了酶專一性的實驗研究。
(查閱資料)
材料一:淀粉和蔗糖都是大分子非還原性糖類,在相關酶的催化作用下被分解成葡萄。
材料二:葡萄糖厲于還原性糖,它遇斐林試劑顯磚紅色。
(實驗器材)1%淀粉溶液、1%蔗糖溶液、淀粉酶溶液、蔗糖酶溶液、斐林試劑、若干試管等。 (實驗過程)(1)取兩支相同試管,編號為甲、乙;
(2)實驗分組及所加試液如下表一;
表一
甲 | 乙 | |
1%淀粉溶液 | 3mL | |
1%蔗糖溶液 | 3mL | |
淀粉酶溶液 | 2mL | |
蔗糖酶溶液 | 2mL | |
斐林試劑 | 2mL | 2mL |
表二
丙 | 丁 | |
1%淀粉溶液 | 3mL | |
1%蔗糖溶液 | 3mL | |
(3)實驗現象:甲、乙試管內均顯磚紅色。
(反思交流)有同學認為比較甲、乙兩組實驗,還不能證明酶具有專一性,理由是____________。
(方案完善)為補充證據,淸你結合反思交流完成下列實驗步驟的設計,并預測實驗結果。
(1)另取兩支相同試管,編號為丙、丁;
(2)實驗分組如表二,請在表格中填寫出應加試劑的種類及用量;
(3)預期實驗現象:____________。
(討論分析)(1)通過比較表二兩組實驗,說明淀粉酶只能催化淀粉分解成葡萄糖。
(2)……
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【題目】甲鈷胺是維生素B12衍生出來的一種化合物。為了研究甲鈷胺對受損坐骨神經結構和功能恢復情況的影響,某研究小組選取30只大鼠,對其大腿的坐骨神經先切斷后縫合,獲得坐骨神經受到相同損傷的實驗鼠。將實驗鼠隨機分成3組,每天定時注射1次不同濃度的甲鈷胺溶液。8周后,測量切面愈合處坐骨神經髓鞘橫截面積和髓鞘壁厚度,以及神經沖動傳導速度,獲得下表所示數據。請回答問題。
組別 | 實驗處理 | 實驗結果 | ||
髓鞘橫截面積(mm2) | 髓鞘壁厚度(mm) | 神經沖動傳導速度(m/s) | ||
A組 | 60 g/mL的甲鈷胺 | 13.3 | 1.1 | 30 |
B組 | 20 g/mL的甲鈷胺 | 9.5 | 0.8 | 25 |
C組 | ① | 5.7 | 0.6 | 20 |
(1)坐骨神經是由多個神經細胞的(選填“樹突”或“軸突”)及其外面的髓鞘集結成束構成。
(2)測量髓鞘橫截面積和髓鞘壁厚度,是為了評估甲鈷胺對損傷坐骨神經的修復作用;測量神經沖動傳導速度,是為了評估甲鈷胺對損傷坐骨神經的修復作用。
(3)A,B,C組大鼠數量各只,實驗中記錄每只大鼠的測量結果后,需計算出 , 作為各組數據。
(4)C組是該實驗的對照組,C組大鼠注射的①為不含的等量的生理鹽水。
(5)由實驗結果可知,在一定范圍內,較高劑量的甲鈷胺使神經沖動傳導的速度 , 結合髓鞘的變化可知,甲鈷胺可以損傷坐骨神經結構和功能的修復。
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【題目】下列幾種變異,能夠遺傳的是( )
A. 肉質佳的母牛產下一頭產奶多的牛 B. 長期在野外工作的人皮膚變黑
C. 長在蔭蔽處的小麥比陽光下的麥桿細 D. 水肥充足,水稻就穗大粒多
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【題目】有一天,天氣晴朗溫暖,小明同學把10粒大豆種子種在了濕潤的土壤里,但是7天后,只有4粒種子萌發了,你認為大多數種子沒有萌發的最可能原因是( )
A.缺少空氣和水分
B.溫度太低
C.種子的胚受損
D.缺少陽光和空氣
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【題目】H7N9禽流感是由H7N9病毒引起的傳染病。確診的患者大都有禽畜類接觸史,疫區對患病的禽畜類采取了焚燒等防控措施。下列有關分析錯誤的是
A.H7N9病毒是引起該病的病原體
B.患病的禽畜類是引起該病的傳染源
C.“對患病的禽畜類焚燒”措施屬于保護易感人群
D.若H7N9禽流感疫苗研制成功,注射后產生抗體屬于特異性免疫
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【題目】陳同學在參觀養雞場活動中,發現雞舍內總是亮著燈。他對此問題產生了濃厚興趣,通過查閱資料發現雞的產蛋率與溫度、光照時間、光照強度、飼料的種類、私飼料的用量等有關,設計了如下實驗:
組別 | 實驗材料 | 舍內安裝的燈泡(光照強度) | 飼養條件 | 光照時間 | 產蛋率 |
A | 大小長勢相同的產蛋雞60只,隨機分為3組,每組20只 | 10個3w,光線均勻 | 18小時/天 | 85% | |
B | 10個4w,光線均勻 | 18小時/天 | 91% | ||
C | 10個4w,光線均勻 | 12小時/天 | 81% |
(1)為保證實驗結論的科學性,每組對照實驗中只有一種條件不同,其他條件相同。上表的飼養的條件中__________等都要相同。(寫一個即可)
(2)通過以上實驗可以得出結論:雞的產蛋率與__________等有關。
(3)陳同學進一步探究雞卵(雞蛋)的結構,他用放大境觀察到卵殼表面有很多小的凹陷,再將雞卵浸沒在50℃左右的溫水中,發現卵殼上有很多小氣泡出現,該實驗證明__________。
(4)陳同學實驗后聯想到:與鳥一樣,也通過產卵繁殖后代,卵表面有卵殼的另一個動物類群是__________。
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【題目】生命起源和生物進化問題吸引了許多科學家探究的目光。下列關于生命起源和生物進化的有關說法中,錯誤的是( 。
A. 生命起源于原始海洋
B. 生物多樣性是生物億萬年進化的結果
C. 化石為生物進化提供了間接證據
D. 生物的遺傳變異和環境因素的共同作用,導致了生物的進化
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