【題目】小張同學患水痘在家休息,從傳染病傳播的基本環節分析,與他有過接觸的弟弟是_________________。
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【題目】圖是顯微鏡結構圖,請據圖填寫各部分結構名稱
(1)①是___________, ⑨是__________。
(2)用來調節視野中光線強弱的結構是[ ]___________和[ ]___________。
(3)轉動準焦螺旋,鏡筒可以升降。其中,轉動后升降幅度較小的[ ]________________。
(4)在目鏡和物鏡中,更接近玻片標本的是[ ]_______________。
(5)操作顯微鏡時,用低倍鏡已觀察到物像,由低倍鏡轉到高倍鏡下觀察后,物像不清晰,這時應調節(____________)
A.粗準焦螺旋 B.光圈
C.細準焦螺旋 D.反光鏡
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【題目】某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時,利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料,按如圖所示進行實驗。請據圖回答:
(1)該實驗的實驗變量是__________________。
(2)觀察比較蘿卜條①—③的變化,可推測A燒杯中盛放的是___________。觀察比較蘿卜條②—④的變化,這是因為蘿卜細胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度,蘿卜細胞發生了_________(填“失水”或“吸水”)的過程。
(3)用糖拌西紅柿時,我們會發現盤中滲出很多汁液,這是由于糖溶液濃度___________(填“大于”或“小于”)西紅柿細胞濃度的緣故。
(4)作物一次施肥過多,會出現萎蔫現象,最簡便有效的解決方法是_________________。
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【題目】下列分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯽魚5種動物,請用所學知識分析回答.
(1)A的身體柔軟,具有貝殼,屬于無脊椎動物中的___________動物;根據體內有無脊柱將上述動物分成兩組,與B同組的有__________(用字母表示)。
(2)麻雀會飛行,蝙蝠也會飛行,蝙蝠卻屬于哺乳動物,因為蝙蝠繁殖和哺育后代具有____________的特征。
(3)比較C、D的發育過程,其相同點都屬于___________發育。
(4)有人說,鳥的全身都為飛行而設計,請你寫出鳥適于飛行的特點有哪些?(任寫兩點)
①______________________________________________________
②____________________________________________________
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【題目】一塊草地、一片沼澤、一條河流、一片森林都可以看成是一個生態系統。如圖是一生態系統的模擬圖。請結合圖,回答問題:
(1)該生態系統中有苔蘚植物和蕨類植物,它們只生活在陰濕的環境中,主要原因是_____過程離不開水。它們和系統中的其他綠色植物一起,都屬于該系統成分中的_____者。
(2)生態系統中有多種植物、動物和微生物,這體現了生物多樣性中的_____多樣性。各種生物之間因為食物存在著密切關系。圖中所示的生物之間構成最短的食物鏈是:綠色植物→_____→鷹,在這條食物鏈中,鷹為第_____營養級生物。
(3)在這個食物網中,能量流動的起點是綠色植物固定太陽光能,鷹體內獲得的能量最終都是來自于_____能。由于生物之間的捕食關系一般不可逆轉,所以能量流動的特點是_____流動的。
(4)該系統中的蛙、蛇、兔和鷹都是脊椎動物,它們的運動系統由骨、_____和骨連結三部分組成。
(5)地球上最大的生態系統是_____。如果在該生態系統中長期使用農藥,致使環境受到了污染,_____體內富集的農藥含量將最高。
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【題目】美國及挪威的三位科學家因發現了“大腦中的GPS”﹣﹣組成大腦定位系統的細胞,而獲得2014年諾貝爾生理學或醫學獎,這些具有特殊功能的細胞被稱為網格細胞,它們構成人體四大基本組織中的( )
A. 神經組織 B. 上皮組織 C. 肌肉組織 D. 結締組織
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【題目】下圖是與神經系統有關的概念關系圖,請將概念圖補充完整
①__________;②__________;③__________;④__________;⑤__________; ⑥__________;⑦__________;⑧__________;⑨__________;⑩__________。
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【題目】一對夫婦,父親為雙眼皮,母親為單眼皮,生了一個單眼皮的孩子(已知雙眼皮對單眼皮為顯性)。后來母親通過手術做成了雙眼皮。若該夫婦再生育一個孩子,孩子為雙眼皮的幾率為
A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%
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