【題目】生產實踐中,人們通常利用植物的無性生殖來栽培農作物和園林植物.
(1)如圖所示的繁殖方式叫________,為提高接穗成活率,使用該方法時,應該使接穗與砧木的________緊密結合.
(2)孫悟同學為了探究扦插材料的處理方法,上網查閱相關資料,發現這樣一句話“植物扦插莖段下端經過適宜濃度的某物質溶液處理后,能促使其生出新根”.這句話正確嗎?為此他設計了如下實驗進行探究:
第一步:準備生長健壯的同種植物枝條,切成相同的莖段若干,隨機均分為兩組,編號為A、B.
第二步:將A組莖段的下端用某溶液處理,B組莖段的下端用等量蒸餾水處理,然后放在相同且適宜的條件下培養.
第三步:一段時間后觀察并記錄A、B兩組莖段生出新根的數量.
結果預測與
①A組莖段生出新根的數量明顯多于B組,說明________.
②若________,說明該濃度的某物質溶液對植物莖段生根有抑制作用.
【答案】 嫁接 形成層 該濃度的生長素溶液對植物莖段的生根有促進作用 B組莖段生出新根的數量明顯多于A組
【解析】嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。
(1)如圖所示的繁殖方法叫做嫁接,嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體,接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,為提高接穗的成活率,應當使接穗和砧木的形成層緊密結合。
(2)結果預測:A組莖段生出新根的數量明顯多于B組,說明該濃度的生長素溶液對植物莖段的生根有促進作用;B組莖段生出新根的數量明顯多于A組,說明該濃度的生長素溶液對植物莖段的生根有抑制作用。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于蛋白質作用的敘述中,不正確的是( )
A.人的生長發育及受損細胞的修復和更新離不開蛋白質
B.蛋白質是備用的能源物質
C.蛋白質能被分解,可以為人體的生命活動提供能量
D.蛋白質是建造身體的重要原料
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是“探究動物繞道取食”實驗結果的統計數據,下列分析不正確的是
動物種類 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食前的嘗試次數 | 51 | 28 | 4 |
A.動物繞道取食是一種學習行為 B.甲、乙、丙三種動物,丙最高等
C.丙的學習能力最強 D.繞道取食行為主要是由遺傳物質決定的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關免疫的說法,不正確的是( )
A.不能識別機體中“自己”和“非己”的成分
B.能清除體內衰老,死亡和損傷的細胞
C.能監視、識別和清除體內產生的異常細胞
D.能抵抗原的侵入,防止疾病的產生
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一個長骨的結構,據圖回答下列問題:
(1)寫出圖中下列番號的結構名稱:③⑥⑦
(2)對骨的生長和再生起主要作用的是圖中的[]。
(3)顏色和功能都會隨著生理過程不同而發生改變的是圖中的[]。
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