【題目】人體泌尿系統中，輸尿管可將腎臟形成的尿液輸送至膀胱。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組用兩條松緊帶①③、兩片長方形的硬紙板②⑤和一顆螺絲④制作的肌肉牽拉骨運動的模型（如圖甲），圖乙是關節模式圖，請分析回答下列問題．
（1）圖甲中長方形的木板②⑤代表 ， 螺絲④則代表 ， 它們和組成運動系統．
（2）若圖甲模型所處的狀態表示屈肘動作，則圖中①代表的處于狀態．③處于狀態．從這個模型可以看出人的運動至少由組肌肉相互配合完成的．
（3）當我們做運動時，關節既牢固又靈活，這是因為圖乙中的[]可減少摩擦和緩沖振蕩；（結構）能把相鄰兩塊骨牢固聯系在一起．若運動不當，會出現脫臼現象，這是指關節頭從[]中脫落出來．
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【題目】如圖表示發生在植物體內的某些生理過程中，其中A，B，C表示三項生理活動，E，F表示兩種物質．請據圖分析回答：
（1）植物細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖中的過程[]作用所釋放的能量．
（2）農業生產中間作套種、合理密植是為了提高圖中過程[]作用的效率，該過程進行的場所是 ， E所代表的物質是 ．
（3）當C過程大于A過程時，植物體內的物質得以積累，并使植物表現出現象．
（4）圖中的二氧化碳和氧氣進出葉片的“門戶”是 ．
（5）該植物體夜晚進行的生理活動（用圖中的字母表示）
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【題目】如圖是人體幾種生理活動的部分結構示意圖，請據圖回答下列問題．
（1）淀粉是重要的供能物質，在開始初步消化，被徹底消化后的產物在圖一的4小腸被吸收，營養物質通過系統運輸到身體的所有細胞中．
（2）圖二的肺泡慢慢鼓起時，膈肌處于狀態，血液從圖二A處流到B處時，血液中成分發生的變化是 ．
（3）在圖三心臟的四個腔中，壁最厚的是[] ， 由鼻腔吸入的氧氣經過心臟次便可運輸到組織細胞處，在組織細胞的細胞質和（葉綠體？線粒體？）氧化分解有機物釋放能量．
（4）血液流經腎單位時，腎小球和緊貼著它的腎小囊內壁起作用，再通過圖四中[]的重吸收，余下人體的代謝廢物以尿液的形式排除體外，身體是一個統一的整體，各個系統之間存在著密切的聯系．
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【題目】圖是動、植物細胞結構圖，據圖分析回答問題
（1）圖2中B、C、D（填名稱）是動物細胞和植物細胞共有的結構．
（2）圖1中AE和（光合作用的場所）是該細胞所特有的．
（3）圖1是細胞，圖2是細胞．
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【題目】請根據圖回答有關問題：
（1）在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，圖甲中所滴的液體應是 ．
（2）圖乙、丙、丁一分別表示使用顯微鏡時的一個步驟，其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中看到一個明亮的視野．那么這一步驟的名稱是： ．
（3）進行圖丙所示操作時，眼睛注視所指部位的目的是為了避免 ．
（4）在圖丁狀態下觀察時找到相關物像后，如果需要進一步放大，操作的步驟應該是先把要觀察的物像調整到視野中央，然后轉動換用高倍物鏡觀察，不清晰時可用細準焦螺旋調節．
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【題目】“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，該詩句描述的生命現象主要體現的生物特征是
A．生物能夠由小長大 B．生物的生活需要營養
C．生物能夠繁殖后代 D．生物能夠適應環境
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