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19．通過①、②、③可以看出，動植物的遺體可以被分解；通過④可以看出，被分解產生的物質又可以被植物吸收利用．其中，起分解作用的是（　�。�
A．植物B．動物
C．細菌、真菌等微生物D．非生物

分析 一個完整的生態系統有兩部分組成：生物成分和非生物成分．生物成分包括生態系統中的全部生物，即包括生產者、消費者和分解者．非生物成分包括生態系統所有的非生物成分，即包括空氣、陽光、水分、土壤、溫度等．

解答 解：圖中細菌和真菌是生態系統中的分解者，通過①②③可以看出，它們的生活依賴于動植物遺體中的有機物；通過④可以看出動植物遺體被分解后產生的二氧化碳、水和無機鹽又能被植物重新利用．
故選：C

點評 生態系統的知識是中考的熱點，要重點理解和掌握，結合題意答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．以下對綠色植物各種生理活動的敘述，正確的是（　　）
A．在光照下只進行光合作用和蒸騰作用
B．在光照和黑暗中都能進行呼吸作用
C．蒸騰作用產生的蒸騰拉力能促進植物長高
D．光合作用的場所是線粒體，呼吸作用的場所是葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．移栽大樹時，不但要根部帶土還要把多余的枝葉都去掉，目的是（　　）
A．有利于長新葉B．減少水分的散失C．便于搬運

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．某學生使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇（如圖）．使用該顯微鏡觀察某組織時，從下列三組鏡頭組合中選擇，能使視野中觀察到的細胞數目最少的是（　�。�
A．②和⑥B．④和⑥C．①和④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．消化道中既有消化功能，又有吸收功能的結構是（　�。�
A．口腔和胃B．胃和小腸C．小腸和大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．普利斯特利實驗發現B鐘罩內的小鼠卻可存活較長時間，原因是光合作用產生了（　�。�
A．二氧化碳B．氧氣C．有機物D．能量

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為三種物質在消化道中的消化情況，請根據圖回答問題：
（1）在小腸中有多種消化液，其中不含消化酶的消化液是膽汁，它的作用是乳化脂肪．消化道中，消化和吸收的主要器官是[D]小腸．
（2）從圖中可以看出蛋白質、淀粉、脂肪都是在[D]小腸行徹底消化的．
（3）從圖中可以看出，淀粉在胃內不被消化．根據這一特點，醫學上常把對胃刺激較大的藥物怎樣處理，才能使服藥時保護胃不受傷害．把藥物裝在淀粉制成的膠囊里．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．菜豆種子和玉米種子里儲存有機物的結構分別是（　�。�
A．胚乳和子葉B．胚乳和胚根C．子葉和胚根D．子葉和胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于軟體動物的描述中，不正確的是（　�。�
A．軟體動物有的生活在水中，有的生活在陸地上
B．軟體動物都有貝殼保護
C．軟體動物身體都比較柔軟
D．石鱉、河蚌、蝸牛、烏賊都是軟體動物

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