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【題目】請觀察細菌的顯微結構圖,回答問題:

(1)遺傳物質存在于圖中序號______所指的結構中.

(2)這種細菌能運動嗎?答:_______.這是根據圖中____序號所代表的結構做出判斷的.

(3)細菌的結構與植物細胞的結構的主要區別是:細菌沒有__________、葉綠體和液泡.

(4)根據細菌的不同形態可以把它們分為_____________和螺旋菌三種類型。

【答案】 細胞核 球菌 桿菌

【解析】圖中①DNA集中的區域,②細胞膜,③細胞壁,④莢膜,⑤細胞質,⑥鞭毛

(1)細菌的基本結構有①DNA集中的區域,②細胞膜,③細胞壁,④莢膜,⑤細胞質,⑥鞭毛,細菌的遺傳物質存在于處所的結構DNA集中的區域
(2)該細菌有;⑥鞭毛,可以借助于鞭毛的擺動運動,因此這種細菌會運動。
(3)細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域,沒有成形的細胞核、沒有葉綠體。而植物細胞的結構有細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體。因此細菌與植物細胞的主要區別是細胞內沒有成形的細胞核、葉綠體和液泡。
(4)根據細菌的不同形態可以把它們分為球菌桿菌、和螺旋菌三種類型。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為豌豆花和果實示意圖,請據圖回答問題。

1)豌豆花必須經過_____,才能結出果實和種子。

2)雌蕊中的_____發育成,豌豆種子有圓滑的和皺縮的、綠粒的和黃粒的,這體現了生物多樣性中_____的多樣性。

3)如表為豌豆種子圓滑和皺縮這一對相對性狀(Aa表示相關基因)的遺傳情況,請據表回答問題。

組合

親代

子代

圓滑×皺縮

圓滑、皺縮

圓滑×圓滑

圓滑、皺縮

皺縮×皺縮

皺縮

據組合_____可以推斷這一對相對性狀的顯性和隱性,該組合的親本基因組成為_____其子代圓滑種子的概率為_____。

若想確定組合二中子代某一圓滑種子的基因組成,設計了如下實驗,請予以完善。

步驟一:將該粒圓滑種子種植在適宜的環境中,人工授予皺縮豌豆的花粉;

步驟二:統計所得后代豌豆種子的圓滑和皺縮情況。

預測結果:a,若后代均為圓滑種子,則該粒圓滑種子基因組成為_____

b.若后代圓滑種子和皺縮種子各占一半左右,則該粒圓滑種子基因組成為_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據圖回答有關問題:

(1)骨骼肌是由[ ]______和[ ]______兩部分構成,從構成生物體的結構層次上分析骨骼肌應屬于______層次.

(2)關節是由[ ]______和[ ]_______和[ ]______三部分構成,在運動中起到支點的作用.關節內的滑液存在于[]______中,對關節起潤滑作用.

(3)在運動過程中,[ ]______能使關節更具牢固性,[ ]______使關節更具靈活性.

(4)屈肘時[ ]______收縮,[ ]______舒張.

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【題目】蝗蟲發育過程中,不具有的發育階段是

A. 受精卵 B. 幼蟲 C. D. 成蟲

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【題目】下列屬于腔腸動物和扁形動物共有的主要特征的是

A.有口無肛門 B.身體成輻射對稱

C.體表有刺細胞 D.背腹扁平

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【題目】人的血液是由 組成的( )

A. 紅細胞、白細胞和血小板 B. 血漿和紅細胞

C. 血漿和血細胞 D. 血漿和血小板

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據圖A和圖B回答問題。

(1)[1]和[2]分別表示兩種肌肉,[1]是__________,[2]是___________

(2)在圖A和圖B的動作中,[1]的狀態分別是__________________________。

(3)[1]和[2]能相互配合,共同完成動作是在 _________________的支配下。

(4)當手下垂時,屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態是:

A.都收縮 B.都舒張 C.前者收縮,后者舒張 D.前者舒張,后者收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請你根據所學知識,解決下列問題:

(1)B用________呼吸。

(2)A與B、C、D、E 的主要區別是身體背部沒有____________。

(3)從E的生殖發育特點分析,它是____________________。

(4)C是真正適應陸地環境的脊椎動物:體表覆蓋角質鱗片或甲,用_______呼吸;在陸地產卵,卵表面有堅韌的卵殼。

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【題目】你捉到了一些蚯蚓,用下列哪種處理方法能讓蚯蚓存活的時間最長

A.放在干木屑的燒杯中,用紗布蓋上

B.放在留有少量水的礦泉水瓶中,并擰緊瓶蓋

C.放裝有小石子的花盆中,并噴灑大量的水

D.放裝有濕潤土壤的燒杯中,用紗布蓋上

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