【題目】通過下面的描述,猜猜它是誰?在17世紀之前,人們并不認識它,絕大多數的它,很微小,要借助顯微鏡才能看到它,生物體所表現出來的生長和它有直接關系,作為生物的特征,除病毒外,生物都是由它構成的。( )
A.細菌
B.細胞
C.酵母菌
D.病毒
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于肺泡與血液間進行氣體交換的過程,正確的是( 。
A.氧氣與二氧化碳從血液進入肺泡
B.氧氣與二氧化碳從肺泡進入血液
C.氧氣從肺泡進入血液,二氧化碳從血液進入肺泡
D.氧氣從血液進入肺泡,二氧化碳從肺泡進入血液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為染色體與DNA的關系示意圖,下列有關敘述不正確的是( 。
A. ①和②都含有特定的遺傳信息
B. 具有遺傳效應的①的片段叫基因
C. 在細胞分裂中③的變化最明顯
D. 一般情況下,在生物的體細胞中,③是成對存在的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于牙齒結構與功能,不正確的是( )
A. 牙齒的基本物質是牙本質
B. 牙齒具有物理性消化的作用
C. 牙齒的結構包括牙釉質、牙本質等
D. 多吃糖的人一定會患齲齒
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是消化系統的結構模式圖和食物“平衡膳食寶塔”圖,據圖回答下列問題:
(1)圖中最下層的食物,其營養成分主要是淀粉,它在消化道最終產物是____,經吸收后進入血液,由血液中的_____運輸到全身各處。
(2)第三、第四層的食物其營養成分主要是_____;它的作用有:①它是人體的供能物質②_____。
(3)第五層的食物,其主要營養成分是脂肪,其消化后的甘油和脂肪酸主要由小腸絨毛中的哪個結構吸收?_____。
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