分析 (1)人體攝入的物質物質有糖類、蛋白質、脂肪、維生素、水和無機鹽.
(2)細胞通過呼吸作用產生二氧化碳,通過氣體的擴散作用,進入細胞周圍毛血管的血液中,通過血液循環,到達肺泡周圍的毛細血管,再通過氣體的擴散作用,進入肺泡,通過肺的通氣,經呼吸道將氣體呼出體外.
(3)預防傳染病的措施為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感者.
解答 解:(1)糖類、蛋白質、脂肪、維生素屬于有機物,其中糖類、蛋白質、脂肪必須經過消化才能被吸收,所以為了在體育考試中取得好成績,王剛的媽媽給他每餐都加強了營養,他每餐攝取的營養中不經消化就能吸收的有機物是 維生素.
(2)王剛跑步時呼吸加快、心跳加速,屬于簡單反射該反射的神經中樞在 脊髓.氧氣進入骨骼肌細胞后的作用是 分解有機物,釋放出能量,骨骼肌細胞產生的二氧化碳排出體外的途徑是:細胞→組織液→循環系統→呼吸系統→體外..
(3)擲實心球時,球扔出去的一瞬間,為伸肘,此時肱二頭肌和肱三頭肌的狀態分別是 舒張、收縮.在擲實心球過程中,肘關節起 支點作用.
(4)鍛煉完后,同學們都滿臉通紅、大汗淋漓,體現了皮膚的 排泄功能.
(5)肺循環的路線是:右心室→肺動脈→肺部的毛細血管網→肺靜脈→左心房,
PM2.5顆粒物被吸入肺后,可以透過肺泡壁和毛細血管壁壁進入血液,經過肺靜脈,最先到達心臟的左心房有的病人患了氣管炎以后要采取吸霧治療,藥劑通過呼吸系統進入血液循環系統,首先進入心臟的 左心房.
(6)王剛的一個同學在一次鍛煉中不慎踩到了鐵釘,他還未感覺到刺痛之前就有了抬腿縮腳的反應,屬于簡單反射,該反應的神經中樞位于 脊髓.他的腳底受傷后出現了紅腫,醫生擔心他感染破傷風桿菌,立刻給他注射破傷風抗毒血清.從預防傳染病的角度,該方法屬于 保護易感者.
故答案為:(1)維生素
(2)脊髓;分解有機物;細胞→組織液→循環系統→呼吸系統→體外
(3)舒張、收縮;支點
(4)排泄
(5)左心房
(6)脊髓;保護易感者
點評 解題的關鍵是知道食物中的營養物質和血液循環等.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 左腿無膝跳反射、右腿有膝跳反射 | B. | 右腿無膝跳反射、左腿有膝跳反射 | ||
C. | 兩腿都有膝跳反射 | D. | 兩腿都無膝跳反射 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腔腸動物的身體由內外兩層細胞構成 | |
B. | 扁形動物在腸內將食物消化,消化后的食物殘渣從肛門排出 | |
C. | 鯽魚游泳主要靠軀干部和尾部的左右擺動提供動力 | |
D. | 爬行動物的體表有角質的鱗片或甲,可以防止水分的蒸發 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 位于液泡的下方 逆時針 | B. | 位于液泡的上方 逆時針 | ||
C. | 位于液泡的左方 順時針 | D. | 位于液泡的右方 順時針 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心跳加快了 | |
B. | 要獲得更多空氣 | |
C. | 肌肉消耗了更多能量 | |
D. | 要清除增加的二氧化碳并提供更多氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ是真正的陸生脊椎動物 | B. | Ⅱ是有性生殖,體內受精,卵生 | ||
C. | Ⅲ是有輔助呼吸器官的生物 | D. | Ⅳ是完全變態發育 |
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