【題目】圖示某湖泊生態系統中的幾種生物,由于大量污水的排入,該湖泊多次發生藍藻爆發,周邊居民也有出現有毒物質中毒現象。請分析回答。
(1)生態系統中的生產者是?
(2)該生態系統被破壞后,很難恢復,是因為生態系統的什么是有一定的限度的。
(3)你認為污染物在魚體內含量最多的原因是?
(4)周邊居民也有出現有毒物質中毒現象,請你寫出一條有毒物質傳遞到人體的食物鏈。
【答案】(1) 藍藻等植物
(2)自動調節能力
(3)食物鏈的富集作用(有毒物質會隨著食物鏈營養級的升高而逐漸積累)
(4)藍藻→水蚤→魚→人
【解析】
試題(1)植物藍藻能進行光合作用,固定太陽能,為自己和其它生物提供食物和氧氣,因此生產者是藍藻;
(2)在一般情況下,生態系統中各種生物的數量和所占 的比例總是維持在相對穩定的,即生態平衡,這說明生態系統具有一定的自動調節能力,但這種自動調節能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態系統 就會遭到破壞,例如,如果草原上放養的牲畜太多,就會嚴重破壞草場植被,造成土地沙化,草場就很難恢復原樣了;
(3)在該湖泊生態系統中存在著食物鏈:藍 藻→水蚤→魚,有毒物質沿著食物鏈傳遞積累,魚的營養級最高,因此污染物在魚體內含量最多;
(4)周邊居民也有出現有毒物質中毒現象,是因為居民吃魚,食物鏈是:藍藻→水蚤→魚→人,而有毒物質通過食物鏈不斷積累,因此有毒物質,沿著食物鏈最終進入了人體,使人中毒。
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【題目】關于人和綠色植物呼吸作用的描述,正確的是( )
A.都要吸入二氧化碳
B.人吸入氧氣,綠色植物吸入二氧化碳
C.都要吸入氧氣
D.人吸入二氧化碳,綠色植物吸入氧氣
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【題目】如圖是幾種較為常見的生物圖片,請同學們根據所學的知識分析回答 有關問題.
(1)生物A為側柏,它的種子是裸露的,屬于_____植物.
(2)與生物B、F、G相比,生物D、E體內有脊柱,屬于_____.
(3)能進行變態發育的動物有_____(填字母).
(4)除肺外,生物D還可通過_____輔助呼吸.
(5)生物H為蕨類植物,可通過產生_____來繁殖后代.
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【題目】雖然室外早已是隆冬時節,小強家的屋里卻溫暖如春,放在屋中的蘋果有幾個腐爛了,同時散發出了一些酒味.你認為引起蘋果這種味道的生物是( )
A.細菌
B.青霉
C.酵母菌
D.曲霉
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【題目】如下圖所示是農田生態系統中兩條主要的食物鏈.下列敘述正確的是( 。
A. 有利于生態系統的平衡
B. 如果有人大量捕捉蛙,水稻蟲害會嚴重
C. 如果鼠大量死亡,蛇的數量會減少
D. 田鼠的數量迅速增加
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【題目】“全面、均衡、適量——培養健康的飲食行為”是今年中國學生營養日的主題。合理健康的飲食習慣有利于提高生命質量,營養師提供了“膳食寶塔”中種類食物的攝入量(下表所示),請分析回答:
(1)某同學牙齦經常出血,原因可能是對第________層食物攝入量不足。
(2)蛋白質是構成人體細胞的基本物質,它主要從第_______層食物中獲得;人體攝入的蛋白質在_______________內初步消化,然后在________________內最終分解為氨基酸從而被吸收。
(3)谷類食物主要為我們提供______________類物質,這類物質被消化吸收后需______次經過心臟到達組織細胞,在氧氣的作用下分解,為生命活動提供___________________。
(4)中學生正處在生長發育的關鍵時期,每天保持合理營養格外重要,你認為該怎樣做到健康飲食?___________________。
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