【題目】如圖表示一段時間內某喜歡陽光的植物葉片二氧化碳吸收量和釋放量與光照強度關系示意圖。請據圖回答下列問題:
(1)由圖可知:在AC段,隨著光照強度的增加,該植物葉肉細胞的光合作用強度的變化情況是:_____。
(2)若白天給該植株提供的光照強度長期保持在n1水平,植株的生長狀況是:_____(旺盛生長、緩慢生長、不生長甚至死亡)。
(3)在曲線A-D段中,植物葉片細胞中處于活躍狀態的能量轉換器是_____。
【答案】不斷增強 不生長甚至死亡 線粒體和葉綠體
【解析】
圖中,A點光照強度是0,二氧化碳吸收量是負值,B點光合作用吸收二氧化碳和呼吸作用釋放二氧化碳的量相等,C點光合作用吸收二氧化碳比呼吸作用釋放二氧化碳的量多。
(1)光照是光合作用的動力,在一定范圍內,光合作用的強度隨光照強度的增加而增加。由圖可知:在AC段,隨著光照強度的增加,該植物葉肉細胞的光合作用的強度是不斷增強的。
(2)二氧化碳是光合作用的原料。若白天給該植株提供的光照強度長期保持在n1水平,光合作用吸收二氧化碳和呼吸作用釋放二氧化碳的量相等,那么植株就會不生長甚至死亡。
(3)綠色植物的細胞內含有兩種能量轉換器:葉綠體和線粒體。葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將光能轉變為化學能,儲存在它所制造的有機物中;線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時將有機物中的化學能釋放出來,供細胞利用。在曲線A—D段中,植物葉片細胞中處于活躍狀態的能量轉換器是線粒體和葉綠體。
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【題目】對一只生活在田野里的蝗蟲來說,它的環境是( )
A. 田野中各種植物和蛇、蛙等動物
B. 陽光、空氣、溫度、土壤等
C. A與B總和
D. A與B的總和加上田野里其它蝗蟲
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【題目】下列敘述正確的是( 。
A.動脈中流的是動脈血,靜脈中流的是靜脈血
B.動脈中有動脈瓣,靜脈中有靜脈瓣,心房與心室之間有房室瓣
C.三種血管中,血液流動的方向都是:動脈→毛細血管→靜脈
D.打針、吃藥時,針水、藥物都要經過心臟2次才能到達發病部位
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【題目】如圖為綠色植物的葉片進行某種生理活動的示意圖,請根據圖回答問題:
(1)在白天光照條件下,葉片進行光合作用大于呼吸作用時,C為氧氣,則A為 ______ ,B為 ______ ,光合作用維持了生物圈中的 ______ 平衡。
(2)根吸收水分向上運輸到葉片的主要動力來自于葉片的 ______ 作用,在此作用過程中,C為 ______ ,參與了生物圈的水循環。
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【題目】如圖是模擬膈肌運動的實驗,下列判斷正確的是( )
A.甲圖表示呼氣,膈肌收縮,膈頂上升
B.甲圖表示吸氣,膈肌收縮,膈頂上升
C.乙圖表示呼氣,膈肌收縮,膈頂下降
D.乙圖表示吸氣,膈肌收縮,膈頂下降
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【題目】生物小組的同學對調查的校園植物進行了分類。他們將油松、雪松、蘇鐵、水杉歸為一類,而將垂柳、白楊、樟樹、玉蘭歸為另一類,請問他們是按照什么標準歸類的
A. 按照植物的經濟價值
B. 按照植物的觀賞價值
C. 按照植物的生活環境
D. 按照植物的形態結構
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【題目】圖為探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗設計,相關分析不科學的是( 。
A.該實驗可以探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用
B.水浴保溫前分別攪拌試管可使實驗現象更明顯
C.滴加碘液后,①號試管變藍,②號試管不會變藍
D.實驗可得出結論:37℃時唾液淀粉酶活性較強
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【題目】如圖是人的血液循環和氣體交換示意圖,據圖回答下列問題:
(1)圖中A所指的是____,內流____血;圖中B所指的結構是____,內流____血。
(2)血液由C射出,流經1、6、4,回到B的循環途經叫____。在A和C之間有房室瓣,作用是____。由M到N處,血液成分發生的變化是____。
(3)心臟是血液循環的“動力泵”,主要由____組織構成。
(4)臨床上常給肺炎病人點滴青霉素,青霉素隨著血液的流動最先到達心臟____(寫出序號)。
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