【題目】如圖為生態系統各成分之間的相互關系(其中序號代表生物),據圖分析回答下列問題:
(1)生態系統中的①是______(填生態系統的成分),其實現的能量轉化是______。
(2)該生態系統中消費者是______(填圖中序號),如果人們大量捕殺鳥,使鳥的數量減少,則蟲的數量會______。
(3)寫出圖中的食物鏈______(用箭頭和序號表示),如果植物被噴過某種殘留性強的脂溶性農藥,則體內農藥含量最高的是______(填圖中序號)。
(4)④代表的生物主要是______,④為①的提供的物質______。
【答案】生產者 光能轉化為有機物中的化學能 ②③ 先增加后減少,最后處于穩定狀態 ①→②→③ 鳥 細菌和真菌 無機鹽、二氧化碳
【解析】
(1)生態系統包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)。
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。
(3)有毒物質會沿著食物鏈傳遞并逐漸富集積累,在一條食物鏈中營養級越低有毒物質積累越少,營養級越高有毒物質積累越多。
(1)①植物能進行光合作用,能夠將光能轉化為有機物中的化學能,為植物自身、消費者、分解者提供營養物質和能量,因此圖中植物扮演的角色是生產者。
(2)消費者主要是指動物不能進行光合作用,都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機物生活,因此圖中消費者是②蟲和③鳥。如果人們大量捕殺鳥,使鳥的數量減少,則蟲因天敵減少而數量會增加,當蟲達到一定數量后,由于食物不足而數量又減少。
(3)某些重金屬及有毒物質,可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,營養級越高有毒物質積累越多。食物鏈“①植物→②蟲→③小鳥”中,營養級最低的是植物,營養級最高的是小鳥。因此人們經常使用一種叫做DDT的化學藥劑,噴灑在植物上滅蟲,于是DDT進入到食物鏈中,植物→蟲→小鳥,那么,在食物鏈中含DDT最少的生物體是植物,含DDT最多的生物體是小鳥。
(4)④細菌、真菌能將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物--無機鹽、二氧化碳,歸還到無機環境中,促進了物質的循環,因此圖中細菌和真菌扮演的角色是分解者。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大氣中的污染物對人體健康的危害極大。這些有毒有害物質既可以引起包括肺癌在內的__________疾病,還可以通過呼吸系統進入__________,引起其他系統的疾病。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是用天竺葵驗證光合作用的相關實驗步驟圖,下列敘述正確的是( 。
A. 該實驗可以驗證淀粉是光合作用的唯一產物
B. a步驟在黑暗中耗盡葉片中的氧氣
C. b步驟用黑紙從上下兩面遮住葉片同一部分
D. d步驟用碘液染色,葉片遮光部分將變藍色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A.細胞的生長主要是指細胞體積的增大
B.細胞大小不會影響細胞與外界的物質交換
C.成人的身體里大約有1014個細胞
D.較小細胞的表面積相對較大,更能保證細胞與外界的物質交換
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