精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】 人體內主要的呼吸肌是

A.胸大肌B.肋間外肌和膈肌

C.腹部肌群 D.胸部肌群

【答案】B

【解析】

試題分析：：參與呼吸運動的肌肉主要有膈肌、肋骨之間的肌肉等呼吸肌，平靜吸氣時，肋間肌和膈肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，形成主動的吸氣運動，當肋間外肌和膈肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結果胸廓縮小，肺也隨之回縮，形成被動的呼氣運動，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析圖表，回答問題。圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質、淀粉、脂肪三種成分經過消化道時被消化的情況。下端字母分別表示組成消化道的各個器官，試據圖回答：

(1)曲線甲是______的消化，曲線乙是______的消化。

(2)淀粉開始消化的部位是______。

(3)從圖中可以看出，食物最終在______中完成消化。消化和吸收營養物質的主要場所在［ ］______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖模擬膈肌的運動，依圖回答下列問題：

（1）在這個裝置中，圖中所示各部分分別表示什么結構？ A______,B________, C__________,D________,E________。

（2）甲圖表示在________，乙圖表示在________。

（3）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌，使胸腔容積________，肺隨著________，肺內的氣體壓力相應________，氣體便被吸入。

（4）呼氣時，肋骨間的肌肉和膈肌________ ，使胸腔容積_______，肺隨著________，肺內的氣體壓力相應________ ，氣體便被排出。

（5）一個容器中的氣體，在溫度不變的情況下，如果氣體的總量沒有變化，當容器的容積________時，氣體的壓力就________，當容積縮小時，氣體的壓力就________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】寨卡病毒病是由寨卡病毒引起并通過伊蚊傳播的一種急性疾病。如圖為伊蚊的生活史。分析資料，回答下列問題：

（1）寨卡病毒的結構由________外殼和內部的_______組成。

（2）從圖可見，伊蚊的發育過程從幼蟲到成蟲有較大的變化，發育過程包括_______、幼蟲、______、成蟲四個時期，稱為__________發育。

（3）寨卡病毒是該傳染病的______，從傳染病的基本環節分析，蚊子屬于_________；該病通過注射疫苗可預防，這一預防措施屬于____________。

（4）寨卡病毒疫苗侵入人體后，會刺激_________產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質是______，而寨卡病毒疫苗屬于_______，這種免疫類型屬于______免疫。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“食物腐敗的主要原因”探究實驗中，大部分小組都發現彎玻璃管插入的B試管中的肉湯比直玻璃管插入的A試管保存的時間要長很多，而某小組卻發現該組兩個試管中的肉湯保鮮時間沒直玻璃管'棉花塞奇玻璃管有多大區別，其原因可能是

A.試管不潔凈B.棉花塞沒有塞緊

C.肉湯放進去后沒有沸熱處理D.前三項都有可能

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為肺的內部結構示意圖，請據圖回分析回答：

（1）外界空氣到達圖中[3]______后，氣體交換的主要部位在[]______（[]內填圖中標碼，其后填相應的結構名稱）內進行，此處適于氣體交換的特點是：a肺泡數目______；b纏繞著豐富的______和______；c______和______的壁都很薄，只有______構成。

（2）“非典”是由一種病毒感染肺而引起的疾病，患上這種病會使肺全部或局部纖維化，肺也就全部或局部不能擴張和回縮。從這一點來看，這會影響人體呼吸過程中______的氣體交換，造成人體缺氧，嚴重的會危及生命。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖(蚊子發育過程示意圖)，結合所學知識答題。

(1)和家蠶一樣，蚊子的一生也要經過四個階段，其中一齡孑又孑了是它的_____階段。從孑孓和成蟲的形態特征比較來看，蚊子的發育屬于_____發育。

(2)夏天時，蚊子可以傳染流行性乙型腦炎(乙腦)，從傳播途徑上看，這種病屬于_____傳染病。

(3)被成蟲蚊子叮咬后，皮膚會發癢發腫，人們經常通過滅蚊或注射乙腦疫苗來減少蚊子對人的危害。在預防傳染病的三個措施中，滅蚊屬于_____；注射乙腦疫苗，使人體的免疫細胞產生_____，屬于_____。無論是哪種傳染病，都需要通過我國的_____來提高人體的抵抗力，這是預防、控制和消滅傳染病最經濟、最有效的措施。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態系統各成分之間的相互關系（其中序號代表生物），據圖分析回答下列問題：

（1）生態系統中的①是______（填生態系統的成分），其實現的能量轉化是______。

（2）該生態系統中消費者是______（填圖中序號），如果人們大量捕殺鳥，使鳥的數量減少，則蟲的數量會______。

（3）寫出圖中的食物鏈______（用箭頭和序號表示），如果植物被噴過某種殘留性強的脂溶性農藥，則體內農藥含量最高的是______（填圖中序號）。

（4）④代表的生物主要是______，④為①的提供的物質______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態系統物質循環示意圖，A、B、C分別表示三種生物成分，下列有關說法正確的是（　　）

A. A→B→C可表示一條食物鏈

B. ②③④可表示呼吸作用，⑤⑥可表示捕食關系

C. A表示生產者，它能夠將無機物轉變為有機物

D. C是消費者，它對生態系統的物質循環起促進作用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视