【題目】如圖是用天竺葵驗證光合作用的相關實驗步驟圖，下列敘述正確的是（ �。�
A. 該實驗可以驗證淀粉是光合作用的唯一產物
B. a步驟在黑暗中耗盡葉片中的氧氣
C. b步驟用黑紙從上下兩面遮住葉片同一部分
D. d步驟用碘液染色，葉片遮光部分將變藍色
【答案】C
【解析】
《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗。圖示a表示暗處理，b表示選葉遮光照射，c表示酒精脫色，d表示滴加碘液，觀察顏色。
葉片見光部分滴加碘液后變藍色，由此可見能進行光合作用制造淀粉，但是淀粉不是光合作用的唯一產物，A錯誤；
把盆栽的天竺葵放黑暗處一晝夜目的是為了耗盡葉片中的淀粉，B錯誤；
b步驟用黑紙從上下兩面遮住，實驗中的變量是光，因此葉片同一部分，C正確；
葉片見光部分能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后變藍色；遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍色，D錯誤。
提分百分百檢測卷單元期末測試卷系列答案
小學期末標準試卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀下列材料，分析回答有關問題：
材料一：下圖中的兩只狐，一只是生活在北極的北極狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐．
材料二：科學工作者發現，過去20年里，北極冰蓋面積減少了40%，平均厚度從3米減至1.5米；2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米，2007年9月為413萬平方千米，創歷史最低點．這些都說明了一個現象：地球在變暖．
（1）圖________所示為北極狐．其推測理由是________．
（2）由兩種狐的頭部某些特征也可以說明，生物的形態結構往往與________相適應．
（3）如果地球“變暖”進一步加劇，請你預測北極狐的命運將會怎樣？________．
（4）為了不讓地球繼續“變暖”，你認為應該采取的措施是________（至少答出兩項）．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】寨卡病毒病是由寨卡病毒引起并通過伊蚊傳播的一種急性疾病。如圖為伊蚊的生活史。分析資料，回答下列問題：
（1）寨卡病毒的結構由________外殼和內部的_______組成。
（2）從圖可見，伊蚊的發育過程從幼蟲到成蟲有較大的變化，發育過程包括_______、幼蟲、______、成蟲四個時期，稱為__________發育。
（3）寨卡病毒是該傳染病的______，從傳染病的基本環節分析，蚊子屬于_________；該病通過注射疫苗可預防，這一預防措施屬于____________。
（4）寨卡病毒疫苗侵入人體后，會刺激_________產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質是______，而寨卡病毒疫苗屬于_______，這種免疫類型屬于______免疫。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為肺的內部結構示意圖，請據圖回分析回答：
（1）外界空氣到達圖中[3]______后，氣體交換的主要部位在[]______（[]內填圖中標碼，其后填相應的結構名稱）內進行，此處適于氣體交換的特點是：a肺泡數目______；b纏繞著豐富的______和______；c______和______的壁都很薄，只有______構成。
（2）“非典”是由一種病毒感染肺而引起的疾病，患上這種病會使肺全部或局部纖維化，肺也就全部或局部不能擴張和回縮。從這一點來看，這會影響人體呼吸過程中______的氣體交換，造成人體缺氧，嚴重的會危及生命。
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【題目】如圖(蚊子發育過程示意圖)，結合所學知識答題。
(1)和家蠶一樣，蚊子的一生也要經過四個階段，其中一齡孑又孑了是它的_____階段。從孑孓和成蟲的形態特征比較來看，蚊子的發育屬于_____發育。
(2)夏天時，蚊子可以傳染流行性乙型腦炎(乙腦)，從傳播途徑上看，這種病屬于_____傳染病。
(3)被成蟲蚊子叮咬后，皮膚會發癢發腫，人們經常通過滅蚊或注射乙腦疫苗來減少蚊子對人的危害。在預防傳染病的三個措施中，滅蚊屬于_____；注射乙腦疫苗，使人體的免疫細胞產生_____，屬于_____。無論是哪種傳染病，都需要通過我國的_____來提高人體的抵抗力，這是預防、控制和消滅傳染病最經濟、最有效的措施。
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【題目】下圖為大豆生長發育過程的示意圖，下列敘述正確的是（ ）
A. ①②③⑤組成的是大豆種子的胚
B. 只要外界條件適宜種子就能萌發
C. ⑥⑦組成的結構是由子房壁發育來的
D. 大豆種子萌發過程中，子葉中的有機物減少，DNA數量增加
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【題目】如圖為生態系統各成分之間的相互關系（其中序號代表生物），據圖分析回答下列問題：
（1）生態系統中的①是______（填生態系統的成分），其實現的能量轉化是______。
（2）該生態系統中消費者是______（填圖中序號），如果人們大量捕殺鳥，使鳥的數量減少，則蟲的數量會______。
（3）寫出圖中的食物鏈______（用箭頭和序號表示），如果植物被噴過某種殘留性強的脂溶性農藥，則體內農藥含量最高的是______（填圖中序號）。
（4）④代表的生物主要是______，④為①的提供的物質______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】桃樹屬于綠色開花植物，所結的桃子有有毛的（毛桃）和無毛的（滑桃）。農業技術人員將毛桃和滑桃做了實驗，得到以下圖解：
（1）桃子的有毛和無毛在遺傳學上是一對_________________。由圖解可以判斷出這對性狀中___________是顯性性狀。
（2）若控制性狀的基因用A和a表示，則⑨號的基因組成是___________。
（3）若⑤號滑桃與毛桃雜交，后代出現毛桃的概率是___________。
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【題目】實驗與探究
A.提出問題：根據學過的知識知道常吃水果蔬菜，能夠預防壞血病，增強機體免疫力，因為新鮮的水果和蔬菜中含豐富的維生素C。但是維生素C的性質不夠穩定，高溫烹調、長時間貯存等容易遭到破壞。作為常吃的蔬菜，黃瓜究竟生吃還是熟吃能使人體攝人更多的維生素C呢？
B.做出假設：
（1）你的假設是：_____________________________________________________。
C.制定計劃：
①稱取等量的兩份黃瓜，將其中一份煎熟，并分別制成汁液，倒人兩個小燒杯中。
②取2支潔凈干燥的小試管編號1、2，分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升，用滴管吸取生黃瓜汁液，逐滴滴入l號試管，邊滴邊振高邊觀察，直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止，記錄所用汁液的滴數
。
③接著用同一滴管，吸取熟黃瓜汁液，逐滴滴入2號試管，振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色，直到顏色褪去，記錄所用汁液的滴數
。
D.討論完善計劃：以上計劃確有不合理之處，請你指出兩處：
（2）___________________________________________。
（3）___________________________________________。
E.實施計劃：按修改完善后的計劃進行實驗，統計并分析實驗現象。
F.分析得出結論：請你根據滴數多少來預測實驗結果，并得出相應結論
（4）_____________________________________________________。
（5）_____________________________________________________。
（6）_____________________________________________________。
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