（2015•麗水）五一期間，小科在動物園觀察到下列動物（如圖），請回答：
（1）鯉魚用 呼吸、用鰭運動，身體呈流線形，適應水生生活；
（2）在分類上，它們都屬于脊椎動物，因為在它們體內都有 ．在胚胎發育上，圖中動物屬于胎生的是 ．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東夏津實驗中學八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
我們吃花生時，剝去的最外的硬殼、捻去的紅顏色皮、暴露出來的兩個白顏色瓣分別是由（ ）發育而來的。
A．子房壁、珠被、受精卵 B．外果皮、內果皮、子葉
C．果皮、種皮、胚乳 D．果皮、種皮、子葉
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（山東棗莊卷）生物（解析版） 題型：選擇題
下列有關顯微鏡使用的敘述，錯誤的是A.B.C.D.
A.對光時，轉動轉換器使高倍物鏡對準通光孔，并選用較大光圈
B.放裝片時，將字符裝片用壓片夾壓住，字符正對通光孔中心
C.用低倍鏡觀察時，先調節粗準焦螺旋，再調節細準焦螺旋
D.用高倍鏡觀察時，先在低倍鏡下找到目標，再轉至高倍鏡
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（浙江湖州卷）生物（解析版） 題型：綜合題
（2015•湖州）生命系統的構成具有層次性，如：細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生態系統．宇宙的構成也具有層次性，它是由各種不同的天體系統組成的．
（1）生物體內有許多不同的組織，它們是 的結果．
（2）銀河系是宇宙中的一個天體系統， 系只是銀河系中的一個小小的天體系統．
（3）高等植物和高等動物的個體在構成的層次性方面有什么不同？
（4）生態系統包含了非生物因素，為什么將生態系統也稱為生命系統？
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（浙江湖州卷）生物（解析版） 題型：選擇題
（2015•湖州）下列疾病中，屬于傳染病的是（ ）
A． 惡性腫瘤 B． 糖尿病 C． 艾滋病 D． 白化病
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（廣東廣州卷）生物（解析版） 題型：探究題
（8分）家康在學校打掃時發現：馬纓丹（一種植物）附近幾乎沒有蚊子，而在長廊盡頭的迎春花附近蚊子成群。他想設計實驗探究“馬纓丹有沒有祛除蚊子的作用”。
（1） 該實驗的假設是： 。
（2）將馬纓丹、迎春花兩種植物放入一個透光的紗帳內，施加 的水和肥料，然后在兩種植物的中央放入30只蚊子，靜置5分鐘，接著每隔5分鐘統計一次數據。
（3）若將馬纓丹設置為實驗組，則迎春花為 組。實驗過程中為了減少誤差，建議做 實驗。
（4）（2分）請你根據（2）、（3）小題，完善以下記錄數據的表格。
時間 組別 | |||
（5）家康在實驗中發現，長廊的另一端較潮濕且有積水，就此提出：積水更有可能是招惹蚊子的原因。家康設計第二輪實驗如下圖，請在橫線填寫出相應變量。
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（廣東廣州卷）生物（解析版） 題型：選擇題
下列實驗操作正確的是
A.直接把手指放到顯微鏡下觀察
B.用澄清石灰水檢驗種子萌發時放出的氣體
C.制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，滴加生理鹽水
D.綠葉在光下制造有機物的實驗中，將葉片放入盛有酒精的燒杯中直接加熱
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