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“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”所指的生物之間的關系是( 。
A、合作B、競爭C、捕食D、寄生
考點:生物和生物之間有密切的聯系
專題:
分析:生物之間的關系包括:種內關系和種間關系.種內關系又分為種內互助(合作關系)和種內競爭;種間關系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭等幾種方式.
解答:解:“大魚吃小魚,小魚吃蝦米.”是大魚、小魚分別為了獲取食物維持生存,屬于捕食關系,因此,“大魚吃小魚,小魚吃蝦米.”這句話揭示了動物之間存在捕食關系.
故選:C.
點評:解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示子宮內的胎兒、臍帶和胎盤.據圖回答:
(1)出生前的我舒適地生活在媽媽的子宮里,每時每刻,都能通過臍帶和
 
從媽媽那獲得營養.
(2)隨著“哇”的第一聲啼哭,我的呼吸系統開始工作了,其中的
 
是我與外界進行氣體交換的場所.
(3)圖中①的名稱是
 
,它生活在子宮內的羊水中.
(4)圖中[③]
 
,是胎兒與母體進行物質交換的器官.
(5)通過交換,胎兒從母體獲得所需的
 
,并把產生的二氧化碳等廢物經母體排出,序號
 
所示的血管含有較多的二氧化碳廢物.
(6)胎兒發育成熟后,從母體產出的過程,叫做
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

青草和羊相比,青草沒有的結構層次是( 。
A、細胞B、組織C、器官D、系統

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科目:初中生物 來源: 題型:

關于甲狀腺激素的主要作用,不正確的敘述是( 。
A、促進人體的新陳代謝
B、促進性腺分泌性激素
C、促進人的生長發育
D、提高神經系統的興奮性

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科目:初中生物 來源: 題型:

要在短時間內獲得大量名貴的蘭花植株,最理想的方法是( 。
A、種子繁殖B、植物組織培養
C、捍插D、嫁接

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科目:初中生物 來源: 題型:

從生態角度考慮,下列哪一項不屬于森林的功能( 。
A、維持碳-氧平衡
B、穩定水循環
C、為野生動物提供食物和棲息環境
D、放牧牛羊

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科目:初中生物 來源: 題型:

汗腺屬于( 。
A、結締組織B、肌肉組織
C、神經組織D、上皮組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

人的雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀,如果子一代的基因組成出現“Hh”,若父方的基因組成為“Hh”,則母方的基因組成中含有“h”的基因組成幾率為( 。
A、
1
4
B、
2
3
C、
1
3
D、
1
3

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科目:初中生物 來源: 題型:

“蟬蛻”是一種很好的中藥材,你見過蟬蛻嗎?它應該是蟬的( 。
A、蟲卵B、羽化時脫落的皮殼
C、外骨骼D、排出的糞便

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