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【題目】下列動物，體內沒有脊柱的是（ ）
A.鯽魚
B.章魚
C.帶魚
D.鯨魚

【答案】B
【解析】解：鯽魚、帶魚生活在水中，是魚類，用鰓呼吸，體內有脊柱；鯨魚屬于哺乳類，用肺呼吸，體內有脊柱；章魚屬于軟體動物，用鰓呼吸，體表沒有鱗片覆蓋，體內沒有脊柱．
故選：B
【考點精析】掌握分類的依據與方法是解答本題的根本，需要知道主要是根據生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態結構等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對綠色植物光合作用和呼吸作用的說法正確的是（ ）
A.日光下進行光合作用，呼吸作用停止
B.白天光合作用強于呼吸作用，晚間只進行呼吸作用
C.晚間光合作用弱于呼吸作用
D.光合作用是把無機物轉化成有機物，并釋放能量的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有位同學為了減少蚯蚓在地面爬行時的阻力，為了便于觀察其爬行的速度，特意給蚯蚓體表涂了一層凡士林油，你認為蚯蚓將會（ ）
A.運動加快
B.死亡
C.身體不動
D.運動減慢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是英國科學家普利斯特利所做的一 組實驗. 請你利用所學的生物學知識來解釋相關的實驗現象。

(1)甲裝置中小白鼠很快死去的原因是小白鼠不斷進行_________________ 作用而導致玻璃罩內缺氧。

(2)乙裝置中小白鼠能正�；钪且驗榫G色植物的______________ 作用，更新了玻璃罩內的氣體。這種生理活動的表達式是___________________________________________。

(3)實驗結束后，發現乙玻璃單內壁有水珠，這主要來自綠色植物的_________________作用。

(4)從這一實驗現象來分析，綠色植物的_______________ 作用對維持生物圈中的碳一氧平衡起了重要作用。因此，在護綠、低碳我們應該大力進行________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】做 “光對鼠婦生活的影響”實驗，用10只鼠婦做實驗，并計算全班同學平均值的目的是

A．有利于觀察 B．減少誤差

C．使鼠婦能自由運動 D．容易確定變量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人每時每刻都進行呼吸作用。其根本原因在于（ ）

A. 生命活動每時每刻都需要營養

B. 生命活動都需要能量作為動力

C. 呼吸作用產生的水是生命活動所必需的

D. 呼吸作用產生的二氧化碳是生命活動所必需的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食品腐敗的主要原因是（ ）

A．細菌和真菌的生長繁殖 B．水分的散失

C．防腐劑的過量使用 D．運輸途中的擠壓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于非生物的是

A．水與石頭 B．鳥與蝴蝶

C．細菌與病毒 D．樹與草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多細胞生物體有著井然有序的結構層次。家鴿與油菜相比特有的結構層次是( )
A.細胞
B.組織
C.器官
D.系統

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