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【題目】下列關于達爾文自然選擇學說的理解錯誤的是

A.遺傳變異和環境因素共同作用導致生物進化

B.自然選擇是通過生存競爭實現的

C.具有有利變異的個體容易生存并繁衍后代

D.生物變異是定向的,自然選擇是不定向的

【答案】D

【解析】達爾文的自然選擇學說,其主要內容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存,A、變異是生物進化的根本原因,遺傳、變異和環境因素共同導致生物的進化,A正確;B、自然選擇是通過生存競爭實現的,說法正確;C、具有有利變異的個體在競爭中處于優勢地位,容易生存并繁衍后代,C正確;D、生物的變異是不定向的,自然選擇是定向的,決定生物的進化方向,D錯誤。故選D

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在顯微鏡下要把視野里觀察到的圖形從甲轉為乙,其正確的操作步驟是(  )
①轉動粗準焦螺旋 ②調節光圈 ③轉動細準焦螺旋 ④轉動轉換器 ⑤移動裝片.
A.①→②→③→④
B.⑤→③→②→④
C.⑤→①→②→④
D.⑤→④→②→③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列食品或調料在制作過程中運用了發酵技術的是(

米酒葡萄干酸奶醬油刀削面

A.①②③B.①②④C.①②⑤D.①③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們常在清晨和下午到草地或樹林中鍛煉身體.你認為在哪一個環境中植物光合作用產生的氧氣更多( 。
A.清晨的草地
B.下午的草地
C.清晨的樹林
D.下午的樹林

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于人體的第三道防線的是

A. 淋巴細胞和淋巴器官 B. 血液和消化液

C. 溶菌酶和肝臟 D. 皮膚、黏膜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為綠色植物的生理活動示意圖,圖中①、②、③、⑤分別代表不同的物質,④代表某種結構,箭頭表示物質進出的方向,請據圖回答下列問題:

(1)氣體①、②是通過葉表皮的進出的.
(2)若葉處于光照條件下,①代表二氧化碳,則此圖可代表植物體的作用過程,此過程是在細胞的[④]中進行的.
(3)若①代表氧氣,則此圖可表示植物體的呼吸作用過程,此過程主要是在細胞的[④]中進行,②可以使澄清石灰水變渾濁.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲和圖乙表示“制作人的口腔上皮細胞的臨時裝片”實驗的部分操作,圖丙表示顯微鏡的結構,圖丁表示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細胞.據圖回答:

(1)圖甲在制作人的口腔上皮細胞的臨時裝片過程中,應在載玻片的中央滴加的液體是
(2)圖乙表示染色過程,則滴加的液體是
(3)某同學在使用顯微鏡對光時發現視野偏暗,他可以采取適當的措施來使視野變亮一些,即
(4)圖丁視野中所看到的物像是已經染色的口腔上皮細胞,則其內顏色最深的結構為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的生活離不開營養物質和氧氣,同時還需要排出體內產生的代謝廢物。人體是一個統一的整體,各個系統之間存在著密切的聯系。下圖是人體進行消化吸收、呼吸、循環、排泄等生理活動的部分結構示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)人體從外界攝取的營養物質中,是最重要的供能物質,參與消化該營養物質的消化酶是由 (消化腺)分泌的。該類物質被徹底消化后的產物在圖一的[]中被吸收,隨著血液流動到達圖二所示結構內,通過其四腔的先后順序是(用數字和箭頭表示)。
(2)圖三所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平上皮細胞構成,有利于之間的氣體交換。
(3)人體進行代謝活動時會產生尿素等代謝廢物,尿素主要以尿液的形式排出體外。請用圖四中的標號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經過的途徑:。(用數字和箭頭表示)。
(4)圖五中的A代表某器官,b、c表示血管,箭頭表示血流方向,若c血管流動的是動脈血,則A不可能代表___________。
A.肺部
B.左心室
C.腎小球
D.大腦
(5)人糞尿中的有機物能被利用和分解,轉變成溶解在水中的無機鹽后可以被植物的(填器官名稱)吸收。由此可見,人體與環境有著密切的聯系。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列三幅圖表示細胞分裂的三個階段,其正確的排列順序是(  )

A.①②③
B.①③②
C.②③①
D.③①②

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