【題目】下圖是肺泡內和組織里的氣體交換示意圖。請據圖回答問題。
(1)圖中箭頭C表示________氣體的運動方向,圖中箭頭B表示________氣體的運動方向。
(2)[A]________里面流的是________血;[D]________里面流的是________血。
(3)圖乙中,血液從E流到F,成分發生了哪些變化?___________________________________________。
(4)肺泡內和組織里的氣體交換都是通過________________實現的。
【答案】 氧氣 二氧化碳 肺動脈 靜脈 肺靜脈 動脈 氧氣含量減少,營養物質增加,二氧化碳等代謝廢物含量增加 氣體擴散
【解析】試題分析:一種氣體總是從多的地方向少的地方擴散,直到平衡為止,這是氣體的擴散作用;圖甲表示肺泡內的氣體交換,圖乙表示組織里的氣體交換,它們都是通過氣體的擴散作用實現的,據此答題。
(1)氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散,直到平衡為止;肺泡中氧氣的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少;因此,氧氣由肺泡擴散到血液里,二氧化碳由血液擴散到肺泡里;這樣,血液流經肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血,圖甲中C過程表示氧氣從肺泡擴散進入血液;B過程表示二氧化碳從血液擴散進入肺泡;(2)圖甲表示肺泡與血液之間的氣體交換,如圖所示:
當血液通過肺動脈流經肺部的毛細血管時,由于吸入肺泡內的空氣中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡內的氧氣擴散到血液里,血液中的二氧化碳擴散到肺泡里,這樣,血液由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多、二氧化碳較少的動脈血;因此圖示中A表示肺動脈里面流的是靜脈血,D肺靜脈里面流的是動脈血;(3)在體循環中,從左心室射出的動脈血流經身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時,與組織細胞進行物質交換:將運來的營養物質和氧氣供給細胞利用,將細胞產生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液經過體循環,就由含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血,因此圖乙中,血液從E流到F,血液成分發生了變化動脈血變成了靜脈血;(4)人體內的氣體交換包括肺泡與血液之間(肺泡內的氣體交換)、血液和組織之間的氣體交換(組織里的氣體交換),都是通過氣體擴散作用實現的。
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【題目】如圖是驗證呼出氣體中含有較多二氧化碳的實驗裝置圖,在甲乙兩個容積相同的三角燒瓶中分別倒入等量的石灰水,按圖示連接好實驗裝置:
(1)在此圖中,甲裝置用于檢測___氣體,在實驗中起___作用。乙裝置用于檢測___氣體,在實驗中起___作用。
(2)實驗時用口含住A處,反復進行吸氣和呼氣,觀察到兩個燒瓶中石灰水的變化情況是:甲燒瓶中的石灰水___;乙燒瓶中的石灰水___。
(3)本實驗的假設是:___。
(4)本實驗的結論是:___。
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【題目】生物圈中的碳循環可用下列示意圖表示(CO2為二氧化碳),下列分析中不符合圖中表示的信息的是( )
A.圖中的③表示的生理過程為呼吸作用
B.能量沿著食物鏈流動時,在丁這一級生物體內積累得最多
C.圖中甲代表的生物為腐生細菌和真菌
D.圖中乙丙丁三者組成的食物鏈可記作乙→丙→丁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】《中華人民共和國禁毒法》從2008年6月1日起施行。下列選項中全是毒品的是
A. 鴉片、海洛因、冰毒、麥司卡林
B. 海洛因、鴉片、冰毒、尼古丁
C. 焦油、海洛因、嗎啡、冰毒
D. 冰毒、尼古丁、焦油、海洛因
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為了探究“水分對鼠婦生活的影響”準備了10只鼠婦,并設計了如圖所示的實驗。下列對本方案的修改,正確的是( 。
A.紙盒底部都鋪細濕土
B.紙盒上面全都用紙板蓋住
C.將紙盒放在寒冷的環境中
D.10只鼠婦太多了,改成2只
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