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【題目】生物圈的真正含義是指

A. 地球上全部生物的總和

B. 地球上的各種生物及其生存環境

C. 大氣圈、水圈、巖石圈

D. 地球上全部適合生物生存的環境

【答案】B

【解析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體，生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（）

A. 在一個生態系統中，生產者、消費者、分解者是緊密聯系、缺一不可

B. 維持生態平衡，就是維持生態系統內部各種生物的數量穩定不變

C. 人類所播的資源中，土地和能源是有限的，而水和空氣則是取這不盡、用之不竭的

D. 生態平衡失調，水土流失、旱澇等自然災害的根本原因是氣候失常

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春天來了，楊柳吐絮，百花爭艷，讓人眼花繚亂。但如果我們把這些植物進行科學分類，就可以弄清它們之間的親緣關系以及相似程度。下圖為植物分類系統圖解，請回答下列問題：

⑴對被子植物進行分類時，往往把____、______和種子作為分類的重要依據。

⑵圖表的分類等級中，包含生物種類最多的是 __________。

⑶圖表的植物中，_______與玫瑰的親緣關系最近；_______與玫瑰的親緣關系最遠。

⑷生物分類的最基本單位是_______。

⑸百合的種類約有 100多種，顏色、香味、花形各不相同，種類多樣性的實質是______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是女性排卵、受精和懷孕示意圖，請據圖回答：

（1）[]____的主要功能是產生______和分泌______．

（2）卵細胞與精子結合的過程叫_______，這一過程是在[]____中完成的．

（3）胚泡移入[]______后，最終植入子宮內膜，這是懷孕的開始．

（4）胎兒生活在母體子宮內半透明的_______（液體）中，通過______________、_______與母體進行物質交換，從母體中獲得所需要的_________、_______，并通過胎盤排出廢物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫療中常用的慶大霉素是由下列哪種微生物產生的？（ ）

A. 酵母菌 B. 青霉 C. 乳酸菌 D. 放線菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在呼吸系統的結構中，有清潔、溫暖、濕潤吸入氣體作用的器官是（　�。�
A.氣管
B.鼻
C.支氣管
D.咽

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【題目】最大的生態系統是生物圈（____）

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【題目】素有“水果之王”之稱的草莓（如圖）果肉多汁、酸甜可口。草莓生長良好時，會生出一種藤蔓，在藤蔓的端頭又會生出新的小植株。草莓的這種繁殖方式是（　�。�

A. 種子繁殖 B. 有性生殖 C. 植物嫁接 D. 營養繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示菜粉蝶和螻蛄的發育過程。下列敘述中錯誤的是（）。

A. 甲和乙的發育都屬于變態發育

B. 甲圖代表螻蛄，它的一生要經歷三個時期

C. 甲和乙發育的不同之處是，甲多了一個③時期

D. 乙為菜粉蝶，危害農作物的時期為圖中的②時期

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