【題目】關節是運動系統的重要組成部分。關節功能正常是完成運動的基本保證。
(1)骨骼肌收縮會牽動_____繞關節活動從而產生運動。過度運動會引起關節內的滑液分泌異常、關節面異常增生或[②] _____損傷,導致運動障礙。
(2)除過度運動外,細菌感染或免疫功能異常也可引發關節功能異常。
①風濕性關節炎是由鏈球菌感染所致,嚴重時通過血常規檢查可見 患者血液中的_____細胞數量顯著增加,這是機體對細菌感染的反應之一。
②類風濕性關節炎是由外來病毒等致病因素改變了自身細胞表面的蛋白質結構,使其轉變為抗原,刺激淋巴細胞產生_____,從而對自身多種組織細胞進行攻擊造成損傷。這 種損傷可蔓延至全身多個系統。例如,類風濕性關節炎患者常伴有骨質疏松,就是由于免疫反應破壞了腎小管的_____功能,使大量的鈣隨尿液流失所致。
(3)臨床上需要依據病因制訂相應的治療方案。糖皮質激素(由腎上腺皮質分泌)是 臨床上使用最廣泛的免疫抑制劑之一,可用來緩解類風濕性關節炎的癥狀。可見,人體免疫功能受_____調節的影響。
【答案】骨 關節軟骨 白 抗體 重吸收 激素(體液)
【解析】
觀圖可知,①是關節囊,②關節軟骨,③關節窩。關節一般由關節面、關節囊和關節腔三部分組成。其中關節面由關節頭和關節窩組成,表面覆蓋著關節軟骨。
(1)骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關節活動,于是軀體就產生了運動。分析給出的關節結構圖:關節是由關節面、①關節囊和關節腔三部分組成,關節面包括關節頭和③關節窩,關節面上覆蓋著②關節軟骨。
(2)①白細胞的作用是吞噬病菌、防御和保護,如當身體某處受傷,病菌侵入時,有些白細胞可以穿過毛細血管壁,聚集到受傷的部位,吞噬病菌。因此風濕性關節炎患者血液中的白細胞含量會增多。
②抗體是病原體侵入人體后,刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該病原體的特殊蛋白質。抗體和抗原的結合可以促進吞噬細胞的吞噬作用,將抗原清除;或使病原體失去致病性。當抗原被清除后,機體還將保持產生相應抗體的能力。當同樣的抗原再次侵入人體時,機體會快速產生大量的相應抗體,再以同樣的方式將抗原清除。由于類風濕性關節炎是由外來病毒等致病因素把自身細胞表面的蛋白質轉變為抗原,因此這種抗原刺激淋巴細胞產生的抗體會對自身多種組織細胞進行攻擊從而造成機體損傷,這種損傷可影響全身多個系統。由于腎小管具有重吸收作用,能夠吸收大部分水、無機鹽和全部的葡萄糖,類風濕性關節炎患者腎小管受損不能重吸收鈣離子,使大量的鈣隨尿液流失,故易得骨質疏松癥。
③人的調節方式主要有兩種:神經調節和激素調節。神經調節是指神經系統調節身體的各個器官、系統的活動,使之相互配合,協調一致,使機體成為一個統一的整體來進行各項生命活動;激素調節是體液調節的主要內容,是激素通過血液的傳送,對人和動物體的新陳代謝和生長發育所進行的調節。題目中說糖皮質激素能夠調節機體中各種物質的代謝,維持內環境的平衡,從而可以緩解類風濕的癥狀。因此人體免疫功能受激素調節的影響。
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【題目】有一種測定葉片光合速率的方法________半葉干重法,實驗過程如下:
步驟一:選擇同一植株上生長狀況良好、發育程度相似的葉片若干,葉片主脈兩側對稱;
步驟二:在葉柄處經過處理使篩管的運輸功能受阻、導管功能正常,保證實驗中葉片呼吸作用和光合作用正常進行;
步驟三:剪取葉主脈下半部分的葉片,立即保存于暗處(簡稱暗葉),另一半葉片同主脈保留在枝上給予正常光照(簡稱光葉),控制光葉和暗葉的溫度、濕度一致,開始記錄時間;
步驟四:數小時后剪下光葉,從光葉和暗葉上各切取相同大小的葉塊,立即烘干至恒重,分別用分析天平稱重,將結果記錄在下表中:
測量 | 光葉 | 暗葉 | 差值 |
干重(mg) |
(1)分析上述實驗方法并回答問題:
①步驟一中選擇生長狀況良好和發育程度相近的葉片做為實驗材料的理由是:葉片的發育狀況不同,它的__________不同;
②步驟二中阻止篩管運輸功能的目的是:__________。如果處理不當使導管也受阻,葉片將會出現__________現象;
③步驟三中,光葉與暗葉的呼吸速率_____________;
④步驟四中,光葉與暗葉干重出現差異的原因是____________
(2)根據實驗數據,按照公式可以計算出X值。
①葉塊干重差的含義是葉片光合作用________的干物質量,X的單位是____________。
②在計算葉片光合作用中固定CO2量時,還要利用光合作用反應式得到一個系數a,之后用X乘以a計算得出。系數a的值為_________(保留一位小數)。
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【題目】被稱為“微生物學之父”的法國科學家設計了著名的“鵝頸瓶實驗”,如圖所示:
(1)設計這個實驗的科學家是________.
(2)打斷“鵝頸”后,瓶內的肉湯腐敗的原因是________.
(3)根據“鵝頸瓶實驗”,如果家里沒有冰箱或冰柜,夏天可用________方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質.
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【題目】某生物興趣小組探究“種子萌發的環境條件”的部分實驗方案及結果如下表,從表中數據分析,導致①組的小麥種子不能萌發的主要因素是
A. 光照 B. 溫度 C. 水分 D. 氧氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為種子呼吸作用和植物光合作用的實驗裝置圖,請據圖回答:
(1)瓶中加適量水后種子的呼吸作用會加強,產生的______________ 氣體增多,從而使玻璃罩內幼苗的光合作用_____________ (填“加強”或“減弱”),說明此氣體是光合作用的___________________________ .
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的呼吸作用會減弱,原因是_______________ .
(3)將玻璃罩內葉片取下脫色后滴加碘液,觀察到的現象是__________________ ,說明光合作用的產物是________________________ .
(4)該裝置在光下放置一段時間后,玻璃罩內壁會出現許多水珠,水珠主要來自植物的___ 作用,植物體失水的門戶是________________________ .
(5)綠色植物被稱為“空氣凈化器”,對于維持生物圈中的__________ 起重要作用.
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【題目】將相關的內容系統化是學習中的巧辦法之一,張明同學就利用這種辦法幫助同學們復習了有關人體生理的一些知識,請結合下圖分析作答(①~⑦表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示血液類型):
(1)宇航員吸氣時,參與過程④的呼吸肌處于_____(收縮/舒張)狀態.
(2)完成過程①、②的主要器官是_____.
(3)A系統中,能夠運輸氧氣的細胞是血液中的_____.
(4)Ⅰ與Ⅱ兩種液體的各種成分相比,含量無變化的物質是_____.
(5)上圖③、⑤、⑥、⑦四條途徑中,不屬于排泄的是_____(填標號).
(6)考試中同學們對以上圖片形成清晰物像的部位是眼球中的_____.
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