【題目】按照著生的位置,植物的芽可以分為( )
A. 枝芽和花芽 B. 頂芽和側芽 C. 枝芽和頂芽 D. 枝芽、花芽和混合芽
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究“綠葉在光下制造有機物”時,張彬對實驗過程和結果的分析
不正確的是()
A. 甲 是為了消耗掉葉片中原有的淀粉
B. 燒杯中的酒精可溶解葉綠素
C. 葉片滴加碘液后遮光部分變藍
D. 實驗結論是綠葉在光下能制造淀粉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析資料,回答問題:
資料一:武夷山自然保護區以山貌雄偉和生物多樣性而聞名于世。保護區內的動植物資源豐富,其中高等植物有267科1028屬2466種,野生脊椎動物有5綱35目103科475種,昆蟲大約有2萬種以上。
資料二:保護區內被列為重點保護的珍稀動物有三港雨蛙、崇安髭蟾、蠑螈、大頭平胸龜、白鷴、白背啄木鳥、毛冠鹿、華南虎等。
(1)資料一中體現了生物多樣性中的_____多樣性。其實質是_____的多樣性。
(2)三港雨蛙和崇安髭蟾屬于“脊椎動物進化系統樹”(如圖)中的生物類群①,它們是_____動物。
(3)生物類群②特有的生殖方式是_____。
(4)保護武夷山珍稀動植物資源最為有效的措施是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是與遺傳有關的概念簡圖,圖中的①②③依次是( 。
A. 染色體,基因,DNAB. DNA,染色體,基因
C. 染色體,DNA,基因D. DNA,基因,染色體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面甲圖表示大棚西瓜葉片氧氣和二氧化碳進出葉片的情況,乙圖為西瓜葉肉細胞結構圖,丙圖表示西瓜大棚內一天24小時所測到的二氧化碳的變化曲線,請據圖回答:
(1)圖甲中水蒸氣是通過葉片的________運輸來的,運輸水分所需要的動力來自葉片進行_______所產生的拉力,然后通過葉片上的__________排出植物體。
(2)植物所需的能量是通過圖甲中[ ]___________獲得的。
(3)圖丙曲線所示的________時間段與甲圖中C過程情況相對應。
(4)大棚內二氧化碳含量的變化曲線可說明光合作用速率與呼吸作用速率的關系,其中18~24時說明的是____________________________,西瓜重量增加的過程發生在乙圖[ ]_____中,反應式是 ___________________________。
(5)要增加大棚西瓜的產量,生產中經常要進行“通風”,其目的是____________________________。
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