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動物進化過程中,環節動物的身體出現了分節現象.動物身體分節的意義是( 。
A、有利于靈活的運動
B、有利于呼吸
C、有利于美觀
D、有利于保持身體濕潤
考點:蚯蚓的特征
專題:
分析:動物身體分節,可以增加它運動的靈活性,使轉換方向比較靈活.
解答:解:蚯蚓等屬于環節動物,它的身體由許多環狀體節構成.蚯蚓等動物沒有專門的運動器官,是依靠肌肉和剛毛的配合運動.所以環節動物的身體分節,可以增加它運動的靈活性,使轉換方向比較靈活.
故選:A
點評:解題的關鍵是知道動物身體分節對動物運動的意義.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

兒童如果長期不注意坐、立、行走的正確姿勢,就會引起脊柱變形,這是因為這個時期
 
;老年人摔倒后易發生骨折是因為
 

A、骨中有機物的含量超過
1
3
,骨的硬度小、柔韌、彈性大   
B、骨中無機物的含量超過
2
3
,骨硬脆,彈性小   
C、骨密質薄   
D、骨松質排列不整齊.

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科目:初中生物 來源: 題型:

1771年,英國科學家普里斯特利把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個玻璃罩內,結果小白鼠和植物都能存活很長時間,但后來有人重復這個實驗,有的成功,有的卻沒有成功,以下關于對這一現象的敘述,不正確的是(  )
A、該實驗并不科學,沒有可重復性
B、該實驗的成敗與否,要看是否將裝置置于陽光下
C、該實驗說明光合作用釋放的氧氣與小白鼠需要的氧氣達到了平衡
D、該實驗說明光合作用需要的二氧化碳與小白鼠呼出的二氧化碳達到了平衡

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列不屬于生命現象的是( 。
A、雨后春筍破土而出
B、母雞下蛋
C、機器人彈鋼琴
D、青蛙冬眠

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關于生物生殖發育的描述中,錯誤的是(  )
A、母體能為胚胎早期發育提供營養物質
B、嫁接和扦插能很好地保留植物的性狀
C、所有生物的生命都始于受精卵
D、昆蟲的變態發育過程受體內遺傳物質控制

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示某男性體細胞中染色體排序圖,分析該圖,得出的結論不正確的是( 。
A、該男性體細胞中含有23對染色體
B、該男性可產生兩種類型的生殖細胞
C、該男性生殖細胞中的染色體決定了后代的性別
D、該男性產生的正常生殖細胞中的性染色體為XY

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列屬于復雜反射的是(  )
A、新生嬰兒吮吸母親乳汁
B、沙吹進眼里,出現流淚現象
C、強光刺激,立即閉眼
D、司機看見紅燈,停車等待

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科目:初中生物 來源: 題型:

孟德爾做了如圖所示的雜交試驗,決定圖中種子種皮性狀的是( 。
A、由植株A和植株B共同決定
B、只由植株A決定
C、只由植株B決定
D、與植株A或植株B無關

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科目:初中生物 來源: 題型:

同學們都患過感冒,注射過青霉素,開始用該藥時,效果顯著,由于反復使用,致使細菌對青霉素的抗藥性越來越強,治療效果越來越差.雖然制藥廠不斷開發新型青霉素,如頭孢氨芐,派拉西林鈉等,但總也對付不了一些感冒病菌,為什么?請思考并回答
(1)青霉素作用前,感冒病菌對各種藥物的抗藥性存在著
 
,患病者使用青霉素后體內絕大多數感冒病菌被殺死,這是
 
,極少數抗藥性強的個體存活下來并繁殖后代,這是
 

(2)青霉素的使用對感冒病菌起了
 
作用,這種作用是通過感冒病菌與環境之間的
 
實現的.由于青霉素的反復使用,就會使抗藥性強這個性狀逐代積累而保留下來.
(3)上述
 
生存
 
 被淘汰的現象叫自然選擇.

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