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【題目】下列哪一項不是自然保護的好辦法(
A.建立自然保護區
B.保護森林、草原和野生動物
C.有計劃地合理利用資源
D.禁止任何理由的采伐和捕撈

【答案】D
【解析】保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區,建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理,也叫就地保護;除了建立自然保護區之外,人們還把瀕危物種遷出原地,移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理,也叫遷地保護;此外還建立了種質庫,以保護珍貴的遺傳資源;另外為保護生物的多樣性,我國相繼頒布了相關的法律中明確規定禁止捕獵瀕危動物。這些措施對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用。實時采伐和捕撈有利于保護生物,過度采伐和捕撈會造成資源的枯竭。故D符合題意。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解擬定保護生態環境的計劃的相關知識,掌握人類活動改善生態環境-“三北”防護林;保護生態環境要做好以下工作:保護森林和植被,控制酸雨,減少環境污染,提高全民的環境保護意識.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小紅同學在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片表皮細胞,顯微鏡的目鏡有5╳和10╳兩種,物鏡有10╳和40╳兩種,下列組合中觀察到細胞數目最少的是( )
A.目鏡5╳,物鏡10╳
B.目鏡10╳,物鏡10╳
C.目鏡5╳,物鏡40╳
D.目鏡10╳,物鏡40╳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】形成尿液和暫時儲存尿液的場所分別是( 。
A.膀胱;腎臟
B.腎臟;膀胱
C.膀胱;輸尿管
D.腎臟;輸尿管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物體細胞中含有12對染色體,在細胞分裂后形成的子細胞中,染色體的數目應是( )
A.12條
B.24對
C.12對
D.6對

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞生長、分裂、分化和生物體結構層次的敘述,正確的是( )
A.細胞不斷分裂和生長形成不同的組織
B.細胞分裂時,細胞核內遺傳物質復制后平均分配
C.經過細胞分化,細胞內的遺傳物質會發生改變
D.多細胞生物體都具有細胞、組織、器官、系統四個層次

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的資料,分析回答問題:
2011年3月11日,日本本州島附近海域發生里氏9.0級地震,隨后引發了日本福島核電站放射性物質泄漏事件。大批含有放射性物質的液體被排放到海水中,對附近海域的海洋生物造成嚴重威脅,海水內浮游植物、小魚、小蝦,以至大型的鯨魚自下而上都受到了不同程度的影響。而且,據中新聞3月29日報道,日本福島核電站泄漏的放射性物質已擴散至全球,亞洲多國和美國都檢測到極微量的放射性物質。
(1)如果排放物中含有某種不易被分解的有害物質,資料中提到的幾種生物,最終體內含量最多的是。
(2)小魚和鯨魚的體內都有 , 因此同屬于脊索動物門的脊椎動物門。
(3)鯨魚屬于哺乳動物,而不屬于魚類,是因為鯨魚用呼吸,生殖方式為。
(4)在生物圈中有著多種多樣的生態系統,放射性物質被排放到海水中,會直接對
生態系統造成破壞!胺派湫晕镔|已擴散到全球”,從生態系統的角度分析,說明了

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列做法有利于改善農業生態系統環境的是( ) ①植樹種草 ②退耕還林還草 ③大量采伐森林 ④建立生態農業示范區
⑤多施農藥 ⑥利用天敵防治病蟲害 ⑦堆放垃圾 ⑧提倡使用農家肥
A.①②③⑦⑧
B.①②④⑥⑧
C.①②④⑤⑧
D.①②④⑤⑦

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【題目】在下列食物鏈中,假設初級消費者(第二營養級)從生產者(第一營養級)獲得的能量數值相同,哪一條食物鏈提供給貓頭鷹的能量最多(
A.綠色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→貓頭鷹
B.綠色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→貓頭鷹
C.綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹
D.綠色植物→鼠→貓頭鷹

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【題目】人在生長發育以及受損細胞的修復和更新上最基本的物質是( )
A.無機鹽
B.蛋白質
C.水
D.磷元素

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