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【題目】如圖為一份用藥說明。據圖分析，說法正確的是（　�。�

A.該藥為處方藥，需處方方可購買

B.該藥為中成藥，無任何副作用

C.為了更快痊愈，可隨意加大用藥量

D.該說明不完整，缺少功能與主治等信息

【答案】D

【解析】

服用藥品前要仔細閱讀藥品的使用說明書，使用說明中的作用與用途（功能與主治）、用法與用量、規格、有效期、批準文號、制造單位和注意事項對于安全用藥都是十分重要的。

A．具有非處方藥標志“OTC”，所以此藥是一種非處方藥，A錯誤。

BC．是藥三分毒，藥品都有一定的副作用，要按劑量服用，不能隨意加大用藥量，BC錯誤。

D．無論是處方藥，還是非處方藥，在使用藥物之前，應該仔細閱讀藥品使用說明，使用說明中的作用與用途（功能與主治）、用法與用量、規格、有效期、批準文號、制造單位和注意事項對于安全用藥都是十分重要的，該說明不完整，缺少功能與主治等信息，D正確。

故選：D。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項不屬于生物共有特征的一組是（　　）

A. 生長和生殖 B. 具有細胞結構

C. 對外界刺激作出一定反應 D. 能排出代謝廢物

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【題目】血液循環的動力器官是（ ）

A.肺 B.心臟 C.肝臟 D.動脈

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【題目】如圖是家鴿的形態與部分內部結構示意圖，下列敘述錯誤的是（　　）

A. 家鴿前肢演變為翼，適于空中飛翔

B. 用[2]肺呼吸，[3]氣囊輔助呼吸

C. 骨骼很薄，有的愈合在一起，有的中空，有利于減輕體重

D. 家鴿的嗉囊可以對食物進行充分的研磨和初步消化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物對環境的影響的一項是( )

A、蟻穴潰堤 B、森林凈化空氣 C、大樹底下好乘涼 D、魚離不開水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為黃州赤壁公園某一小樹林中部分生物成分之間的關系，下列說法正確的是

A．蟲的體色與棲息環境相近，這體現出生物影響環境

B．圖中包含多條食物鏈，其中一條食物鏈是：植物→蟲→鳥→細菌

C．若圖中加入陽光、空氣等非生物部分，就構成了一個生態系統

D．圖中的細菌、真菌都是原核生物，植物、蟲、鳥都是真核生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計，圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是(　　)

A. 滴加碘液后，①號試管變藍色、②③不變藍色

B. ①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用

C. 本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結論

D. ②③對照，②號為對照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小輝早晨著急上學，匆匆忙忙地吃了一塊面包，喝了一杯牛奶．請根據小輝的早餐分析回答下列問題：

（1）從膳食平衡的角度分析，你建議小輝的早餐再增加

A．一杯可樂 B．一根香腸 C．一塊蛋糕 D．一個蘋果

（2）牛奶中的蛋白質在消化道中被分解成 才能被人體吸收，人體吸收該營養物質的主要器官是 ．

（3）若在尿液中出現蛋白質，可能是腎單位中的 發生了病變．

（4）面包在小輝體內的變化如圖所示，據圖分析，A代表 系統，在組織細胞中完成b過程的能量轉換器是 ，調節葡萄糖在體內吸收、利用和轉化的激素是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一些同學經常玩智能手機和平板電腦，導致患上近視眼。下列關于近視眼的敘述中，正確的一項是（　�。�

A. 晶狀體曲度過大B. 玻璃體曲度過小

C. 晶狀體曲度過小D. 眼球前后徑過小

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