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將花中的各部分結構用線連起來
考點：花的結構
專題：
分析：一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分．
解答：解：花柄是花與莖相連的短柄，它起到支持和輸導的作用．花托是花柄的頂端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面．在花綻放之前，花萼和花冠對花蕊起保護作用．雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉，里面含有精子．雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房內有許多胚珠，里面含有卵細胞．雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接關系，它們是花的主要結構．
故答案為：
點評：雌蕊和雄蕊是花的主要結構．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

請填一填如圖生殖過程中基因的傳遞圖解．

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科目：初中生物 來源： 題型：

閱讀材料，回答以下問題：最近幾年，流感病毒肆虐，而且不斷變化，讓人聞而怕之．目前出現的流感病毒H7N9，讓很多國家的醫療專家都對治療感到捉襟見肘．但幾年前猖狂一時的甲型H1N1流感病毒引起的流感，卻已經被專家們了解清楚，打噴嚏，咳嗽都可能導致其在人群中傳播，現在全世界各國已經儲存有足夠的甲型H1N1流感疫苗，專家們也在不斷努力，爭取早日研制出H7N9流感疫苗，保護人類健康．
（1）從傳播途徑角度來看，甲型H1N1流感病的傳染病類型是
 
．
（2）接種疫苗可預防甲型H1N1流感，該措施屬于預防措施中的
 

（3）利用疫苗預防甲型H1N1流感的原理是：疫苗是殺死的或減毒的
 
制成的生物制品，將它接種于人體后，可以使人體產生相應的
 
，從而提高對該傳染源的免疫力．這種免疫屬于
 
．
（4）國家為消滅傳染源可實行
 
，有效地增強人體的免疫力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請將科學家與他們的杰出貢獻正確連線：

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科目：初中生物 來源： 題型：

馬鈴薯的黃肉和白肉是一對相對性狀，分別受基因A和a控制，若讓兩株黃肉馬鈴薯雜交，子一代出現了白肉個體，請用圖解表示出基因和性狀在上述親代和子代間的傳遞過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：

螞蟻是人們常見的一種喜群居的昆蟲，請根據題目回答問題：
（1）螞蟻個體發育的起點是
 
，其發育方式屬于
 
．
（2）螞蟻的運動器官是
 
，它們運動時所需要的能量直接來自于
 
．
（3）若給出實驗器材：螞蟻20只、紙盒2個、甜面包圈、凡士林（可涂抹觸角阻礙嗅覺），請設計一個探究實驗方案：螞蟻是靠觸角進行覓食的嗎？

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科目：初中生物 來源： 題型：

請將下列動物及其呼吸器官（或部位）用序號搭配起來．

（1）
 
（2）
 
（3）
 
（4）
 
（5）
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

人體進行呼吸時，吸進的氣體中含氧較多，呼出的氣體中含氧較少．
 
 （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

切西瓜時流出的汁液是細胞質．
 
（判斷對錯）

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