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螞蟻、蜜蜂、非洲獅和長臂猿、狒狒這五種動物都能表現出社群行為．
 
．（判斷對錯）
考點：社會行為的特征
專題：
分析：社群行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．
解答：解：螞蟻、蜜蜂、狒狒都營群體生活，群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工，如猩猩有嚴格的“等級制度”有首領，負責指揮、協調內部成員之間的關系，其他成員必須服從首領，都具有社群行為；而非洲獅和長臂猿成員間沒有明確分工，沒有等級制度，不具有社群行為．
故答案為：×
點評：解答此類題目的關鍵是理解社群行為的特點
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列各組中均屬于生物的是（　　）
A、克隆羊、鐘乳石
B、蘑菇、珊瑚
C、珊瑚蟲、“非典”病毒
D、枯藤、電腦病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為人腦的結構圖，請據圖回答：
（1）腦位于顱腔內，包括①大腦、②
 
和③
 
等部分．
（2）①的表面有許多凹陷的
 
和隆起的
 
，增大了大腦的表面積．
（3）人的大腦由灰質和白質組成，灰質位于表層，又叫
 
，大腦的白質主要由
 
組成．
（4）語言中樞位于圖中標號
 
中，管理著人的心跳、血液循環和呼吸的是標號
 
所示的結構，維持身體平衡和協調運動的是標號
 
的結構．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內糖代謝過程，據圖回答：

（1）a是指淀粉的消化過程，在消耗道各段中，對淀粉進行化學性消化的部位有
 
．
（2）人體內調節c過程的激素是
 
．
（3）b是指葡萄糖的
 
過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在任何一朵花的結構中，一定有雄蕊和雌蕊．
 
（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

我國人均耕地面積很少，只占世界人均耕地面積的
 
左右．如果人口再無節制增長下去，我國
 
的局面將會越來越嚴峻．

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物的分生組織通過細胞的分裂和分化，形成了
 
組織，
 
組織，
 
組織，
 
組織等．

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科目：初中生物 來源： 題型：

小強早上沒吃飯，上課時突然大汗淋漓，頭暈眼花，你認為補充哪類食物能使他盡快恢復（　　）
A、炒雞蛋B、燒牛肉
C、花生米D、面包

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科目：初中生物 來源： 題型：

當今大氣中CO2濃度增高，由于溫室效應，地球溫度也有所提高，這將導致沙漠化等惡果．造成CO2濃度增高的主要原因是（　�。�
A、工業污染與自然資源利用不合理
B、生產者同化CO2的效率低
C、人口劇烈增加，呼出的CO2增多
D、自然因素破壞了生態系統的穩定性

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