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【題目】心臟是人體血液循環的動力泵，從生物體的結構層次分析，心臟屬于（ ）
A.細胞
B.組織
C.器官
D.系統

【答案】C
【解析】解：器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的． 心臟是由上皮組織、肌肉組織、結締組織和神經組織等按照一定的次序結合在一起構成的一個器官．
故選：C
【考點精析】通過靈活運用動物體的結構層次，掌握動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織．四種組織按照一定的次序構成，并且以其中的一種組織為主，形成器官．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構成系統即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物的一生，要經歷生長、發育、繁殖、衰老和死亡等幾個連續的過程，種子的萌發、植株的生長、開花與結果是其中重要的階段，根據以下圖示回答問題：

（1）如圖甲所示，植株發育到一定階段會開花，經過傳粉、_____后形成種子，其中種子由圖中[　 　]_____發育而成．

（2）圖乙為菜豆種子結構示意圖，圖中的D表示_____；種子萌發時首先伸出種皮的是[]_____，將來能發育成植物的根．

（3）取兩份適量的干重相等的種子，甲組進行風干處理，乙組浸水濕潤，然后分別放入保溫瓶中．一段時間后，瓶內溫度明顯升高的是_____組．

（4）小明將一些菜豆種子完全浸沒在水中，放在合適的溫度下，種子沒有萌發，其主要原因是_____．

A．溫度太低 B．種皮太厚 C．缺少陽光 D．缺乏空氣

（5）研究人員發現種子在萌發成幼苗（如圖丙），并繼續生長的過程中，需要不斷吸收水、無機鹽等營養物質，植物生長需要量最多的無機鹽是_____

A．氮、磷、鉀 B．鈣、鐵、鋅 C．硫、磷、硼 D．鉀、鈉、鎂．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“地球，我的母親，我過去，現在，未來，食的是你，衣的是你，住的是你”．地球上所有生物共有的家園稱為（ ）

A．生物圈 B．陸地生態系統

C．海洋生態系統 D．城市生態系統

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】考場上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運轉，筆尖輕快地寫下答案．這些生命活動需要消耗能量，能量來自于細胞內有機物的氧化分解．這個過程是怎樣的呢？

（1）人體細胞中的有機物來源于食物，食物中含能量的物質有__．

（2）食物中含有能量的物質，進入消化系統后，逐步被消化．請參照右圖中兩種物質在消化道各部位消化程度的示意曲線，繪出淀粉的消化曲線．_________

（3）淀粉在消化道內最終被分解成葡萄糖，在____________處經過吸收進入血液．

（4）葡萄糖被吸收后隨血液循環到達腦部細胞的過程中，經過下列結構的順序是（填寫序號）__．

①主動脈②肺靜脈 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔靜脈⑥右心室⑦左心房．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從圖形、數據中提取各種“信息”，對于學習、思考、分析和解決問題都是相當重要的．請你從如圖中提取“信息”回答問題．

（1）注明圖B各部分結構名稱：①________②________③________④________⑤________

（2）圖A中，一塊骨骼肌由兩部分組成：a是________，b是________．

（3）圖A表示伸肘動作，這一動作的完成，是肱三頭肌________（填“收縮”或“舒張”）牽動骨繞關節活動產生的，此時肱二頭肌處于________（填“收縮”或“舒張”）狀態；人體任何一個動作都是在________系統的調節下完成的．

（4）在伸肘動作中，與關節的靈活性有關的結構是________和②中的________．與關節的牢固性有關的結構是________以及關節周圍的韌帶．

（5）脫臼是指________從________里滑脫出來．

（6）體育鍛煉對關節的影響很大，下列敘述錯誤的是______

A.加強關節的牢固性B.加強關節的靈活性C.加強關節的伸展性D.增加關節周圍肌肉的數量．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病是由病原體引起的，能在人與人之間或動物之間傳播的疾病。下列不是預防傳染病的措施是

A．消滅傳染源 B．切斷傳播途徑 C．控制傳染源 D．保護易感人群

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根的長度能不斷增加的原因是（ ）

A. 分生區細胞的伸長 B. 成熟區表皮細胞向外突起

C. 分生區細胞的分裂和伸長區細胞的伸長 D. 伸長區細胞的分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物只有地上部分有呼吸作用。（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一為碳循環模式圖（甲、乙、丙代表不同生物成分），圖二表示生態系統中能量流動模式圖．請分析回答：

（1）生態系統中，能量流動是通過________依次傳遞的，并在傳遞過程中表現出________的特點．

（2）圖一中，代表光合作用過程的是________，代表呼吸作用過程的是________．

（3）根據三種生物成分在碳循環中的作用，甲、乙、丙對應圖二中的生物分別是：甲：________，乙：________，丙：________．

（4）碳在無機環境與生物之間以________的形式進行循環．物質循環的特點是________．

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