【題目】下列行為中,不利于人與自然和諧相處的是( 。
A. 植樹造林 B. 捕殺青蛙
C. 建立自然保護區 D. 啟動天然林資源保護工程
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示是常見的幾種植物,請據圖回答問題。
(1)在以上植物中,屬于種子植物的是___ , 可以用孢子繁殖后代的植物是___ , 可以作為監測空氣污染程度的指示植物是___。
(2)油松與向日葵的共同特點是都能產生___ , 但向日葵的種子有___包被著,油松的種子是
沒有___包被。
(3)腎蕨已經出現了___、___、___等器官,但它的生殖過程離不開___ , 所以必須生活在陰濕的環境中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于西部大開發戰略中保護生態環境行為的是( )
A.退耕還林還草還牧 B.使用再生紙自制賀卡
C.開山、圍湖種糧食 D.不使用氟利昂制冷劑
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明在練習使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞,下圖所示為小明所用顯微鏡及觀察到的現象,讀圖回答下列問題。
(1)小明在制作口腔上皮細胞的臨時裝片時有一步沒有規范操作,導致觀察到了如圖的現象,這種情況的產生最有可能是由__________這一步操作導致的。
A. 涂 B. 染 C. 刮 D. 蓋
(2)小明想在視野中看到更少的細胞,他應該選擇下表中哪組目鏡和物鏡? _________。若要將物鏡從丙組換到乙組,應調節的顯微鏡結構為[ ]________, 調換到乙組后的放大倍數為___________倍。
目鏡 | 物鏡 | |
甲 | 15× | 40× |
乙 | 10× | 40× |
丙 | 10× | 10× |
丁 | 15× | 10× |
(3)請對下述的觀察步驟排序,_____________(用序號和箭頭表示)。其中,小明若在視野中觀察到了③,調節顯微鏡的______________可將視野調至④。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國科學家將蘇云金芽孢桿菌中能夠產生殺蟲毒素的基因轉移到棉花體內,成功培育了一系列抗蟲棉品種。該項生物技術屬于( )
A. 克隆技術 B. 轉基因技術 C. 發酵技術 D. 細胞工程
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