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【題目】細菌在缺氧的環境下不能生存。（判斷對錯）

【答案】錯誤
【解析】不同的細菌需要的生存條件不同，例如好氧性芽孢桿菌需要氧氣，厭氧性乳酸菌、大腸桿菌在有氧的條件下生命活動會受到抑制，在無氧的環境中生長良好，細菌外面有莢膜保護，遇到不良環境時看可以形成芽孢來度過不良環境，芽孢最主要的特點就是抗性強，對高溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學物質。故題干中的說法是錯誤的。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解細菌的相關知識，掌握一個細菌也是一個細胞．它和動植物的細胞都不同，主要區別在于它雖有DNA集中的區域，卻沒有成形的細胞核．此外，細菌有細胞壁（有些細菌的細胞壁外有莢膜，有些細菌生有鞭毛），卻沒有葉綠體，大多數細菌只能利用現成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物．它們是生態系統中的分解者．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細顆粒物指環境空氣中空氣動力學當量直徑小于等于 2.5 微米的顆粒物。它能較長時間懸浮于空氣中，其在空氣中含量濃度越高，就代表空氣污染越嚴重。下表是我國2018年5月6號12點部分監測站點實時PM2.5數據，請根據所學知識回答有關問題:

監測站點

臨汾市

六盤水市

阜陽市

北京市

長沙市

三亞市

PM2.5濃度

131μg/m

32μg/m

53μg/m

78μg/m

16μg/m

4μg/m

空氣質量等級

中度污染

良

中度污染

輕度污染

優

優

（1）PM2.5主要對人體的____________系統危害最大；

（2）由于顆粒物微小，人體吸氣時PM2.5不易被鼻等器官阻擋，可以直接進入支氣管和____________結構，影響氣體交換，引發哮喘等疾病，同時進入肺的有毒顆粒，可以迅速被____________吸收，不經過解毒，直接通過什么而分布到全身；

（3）當霧霾來臨時，你應該如何應對？____________________________________；

（4）我國有關部門了解收集PM2.5的數據采用的方法是什么？_____________；

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人在呼氣時胸部和膈發生的變化是（ ）

①肋骨向上向外運動

②肋骨向下向內運動

③膈肌收縮，膈頂部下降

④膈肌舒張，膈頂部上升

⑤胸廓擴大

⑥胸廓縮�。�

A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①④⑤ D. ②③⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“關愛生命，注重健康”對我們每個人來說都是非常重要的。下列認識和做法正確的是（ ）

A.吸煙能引起肺癌，香煙是病原體

B.流感屬于呼吸道傳染病，病原體是細菌

C.病毒能引起動植物及人類患病，對生物有百害而無一利

D.預防艾滋病，你我同參與；抵制艾滋病，關心零距離

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當我們細嚼饅頭時，會感覺到有甜味，這是為什么呢？某生物興趣小組提出的問題是：饅頭為什么會變甜呢？這是否與牙齒的咀嚼有關呢？與舌的攪拌有關呢？與口腔里的唾液有關系嗎？該生物興趣小組為了驗證他們的問題，做出的假設是饅頭的變甜與_____有關系。為此做了以下實驗

第一步：取新鮮饅頭切成大小相同的A、B、C三小塊，將A塊和B塊分別用刀細細切碎C塊不做處理。將口漱凈，取10毫升唾液分別放入小燒杯中備用。

第二步：取三支潔凈試管，分別編號為①、②、③，①號和②號試管中分別放入A、B饅頭碎屑，③號試管放入C饅頭小塊。

第三步：在①號試管中注入2亳升唾液，②號試管中注入2毫升清水，都充分攪拌。③號試管中注入2毫升唾液，不攪拌。

第四步：將三支試管一起放到37℃的溫水中，5﹣10分鐘，取出后冷卻。

第五步：在三支試管中各滴加2滴碘液，搖勻，觀察并記錄各試管中的顏色變化。

（1）根據上述實驗步驟在上述橫線上填寫出該生物興趣小組做出的假設。

（2）本實驗中模擬口腔中正常攝食條件的是_____號試管，將饅頭切成碎屑并充分攪拌，這是模擬了_____的作用。

（3）若以①號和②號試管為一組對照，探究的問題是_____對饅頭的消化有作用。

（4）若以①號和③號試管為一組對照，其中的變量是_____。分工合作，觀察記錄。

（5）該興趣小組觀察到的現象是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學知識與我們的生活息息相關。下列有關生物學知識運用的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 飯后立即劇烈運動，會影響食物的消化和吸收

B. 發芽的馬鈴薯去芽后可食用

C. 遇到有人溺水時，先保持呼吸道暢通，再實施人工呼吸

D. 小剛上肢受傷，血液呈暗紅色并緩慢而連續地流出，可指壓傷口遠心端止血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2015年4月25日、5月12日尼泊爾分別發生了8.1級和7.5級特大地震，造成8500多人死亡，十萬多人受傷，地震也給我國西藏部分地區造成嚴重災害。地震發生后，我國迅速派出救援組織，參與抗震救災工作。請據此分析回答：

（1）醫護人員對心跳、呼吸驟停者進行心肺復蘇操作，實施胸外心臟按壓時，按壓的部位應是_________約1/3處；實施口對口吹氣時，在確保患者_________暢通的情況下，捏緊患者鼻孔的同時，用口包住患者的口平緩吹氣，且每次吹氣都應看到病人的_________隨著吹氣而起伏。

（2）某人腿部不慎受傷，傷口處不斷涌出鮮紅的血液。據此判斷他受傷的是_________血管，應釆取的急救措施是：在受傷血管的________心端采用指壓止血或止血帶止血。（填“近”或“遠”）

（3）災情發生后，防疫人員對受到外傷的患者統一注射破傷風疫苗，該疫苗能刺激人體的_________產生抵抗破傷風桿菌的_________，提高人體對破傷風的免疫力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物按學習行為的復雜程度由低到高,排序正確的是（ ）
A.小貓→蚯蚓→人→黑猩猩
B.蚯蚓→小貓→人→黑猩猩
C.小貓→蚯蚓→黑猩猩→人
D.蚯蚓→小貓→黑猩猩→人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請從生態平衡的角度來分析下述短文，這種現象說明了什么？

澳大利亞為發展畜牧業，從歐亞大陸引進黃牛但沒有引進清除牛糞的蜣螂，造成牛糞堆積，草場污染，蚊蠅滋生，草原生態系統幾乎到了崩潰的邊緣，后來引進了大量的蜣螂，消除了污染，肥沃了土壤，草原生態系統得到了恢復。_____

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