【題目】生物學知識與我們的生活息息相關。下列有關生物學知識運用的敘述,錯誤的是( 。
A. 飯后立即劇烈運動,會影響食物的消化和吸收
B. 發芽的馬鈴薯去芽后可食用
C. 遇到有人溺水時,先保持呼吸道暢通,再實施人工呼吸
D. 小剛上肢受傷,血液呈暗紅色并緩慢而連續地流出,可指壓傷口遠心端止血
【答案】B
【解析】
(1)飯后立即劇烈運動,會使肌肉內的血流量增大,流經消化器官的血液減少,導致胃、腸蠕動減弱,消化腺的分泌功能降低,分泌的消化液減少,從而影響食物的消化和吸收。
(2)食品安全指食品無毒、無害,符合應當有的營養要求,對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。
(3)病人在生命遇到意外事故如溺水、觸電時,會出現突然停止呼吸的現象,若不及時進行搶救大腦和心臟供氧不足會造成死亡,所以要進行人工呼吸或胸外心臟按壓的方法來進行急救。
(4)體動脈是將心臟的血液流向全身各處去的血管,壓力大,血流速度快,因而外傷出血時成噴射狀或一股股的流出;而體靜脈是將全身各處的血流回心臟的血管,壓力小,血流較緩。
飯后立即劇烈運動,會影響食物的消化和吸收,A正確;
發芽的馬鈴薯內有劇毒物質龍葵素,去芽后,龍葵素仍存在,不能食用。B錯誤;
遇到有人溺水時,先保持呼吸道暢通,再實施人工呼吸,C正確;
小剛上肢受傷,血液呈暗紅色并緩慢而連續地流出,可以判斷是靜脈出血,應指壓傷口遠心端止血,D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物學概念是生物學課程內容的基本組成。請填寫下列概念的名稱。
(1)食物在消化道里被分解的過程,叫做___________。食物的營養成分通過消化道壁進入循環系統的過程,叫做____________。在消化道中___________是最主要的消化和吸收器官。
(2)血液循環包括___________和____________,并在心臟處又連通在一起。
(3)人體通過血液循環將代謝廢物和過剩物質排出體外的過程,叫做____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鍛煉身體的方式有多種,游泳是效果較好的一種。在下列相關判斷中,正確的是
A. 游泳時,神經調節起作用,其他調節不起作用
B. 游泳動作的完成離不開神經系統的調節和其他系統的配合
C. 很多人都會游泳,所以游泳是人的一種本能
D. 人一旦學會游泳就會終身不忘,可見游泳是一種條件反射
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗話說“人要臉,樹要皮”,樹怕傷皮的原因是 ( )
A. 樹皮有保護作用
B. 樹皮有運輸水和無機鹽的作用
C. 樹皮有運輸有機物的作用
D. 樹皮內有導管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物課外小組做了“探究甲狀腺激素對蝌蚪發育的作用”的實驗,方法如下:
取15只同種并同時孵化的約體長15毫米的蝌蚪,隨機分成三組(每組5只),放入A、B、C三個玻璃魚缸中,飼養的水、飼料和溫度等條件相同。A組加入甲狀腺激素,B組加入甲狀腺抑制劑,C組不加藥劑。飼養10~12天,每天定時用坐標紙觀測,記錄蝌蚪生長發育的變化情況。
據此回答下列問題。
(1)依據實驗的“假設——預期——驗證”的原理:
①該實驗的“假設”是____________________________。
②該實驗的“預期”是____________________________。
(2)根據實驗的“單一變量”的原理:本實驗的變量是____________。
(3)根據“實驗對照”的原理:
①本實驗中的對照組是__________。
②本實驗中的實驗組是__________。
(4)這個實驗進行中關鍵的技術是____________________________。
(5)分析實驗結果,并作出結論。_________________________。
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