【題目】已知:二次函數y=x2-2mx-m2+4m-2的對稱軸為l,拋物線與y軸交于點C,頂點為D.
(1)判斷拋物線與x軸的交點情況;
(2)如圖1,當m=1時,點P為第一象限內拋物線上一點,且△PCD是以PD為腰的等腰三角形,求點P的坐標;
(3)如圖2,直線和拋物線交于點A、B兩點,與l交于點M,且MO=MB,點Q(x0,y0)在拋物線上,當m>1時,
時,求h的最大值.
【答案】(1)證明見解析;(2)點的坐標為
或
或
;(3)
最大值為4.
【解析】
(1)令y=0,轉化為一元二次方程,求出△=8(m-1)2,即可得出結論;
(2)先求出點C,D坐標,再分兩種情況,判斷出點P是CD的中垂線或CP的中垂線,即可得出結論;
(3)利用點M在拋物線對稱軸上,和MO=BM表示出點B坐標,代入拋物線解析式中,求出m,進而得出拋物線解析式,再得出,即可得出結論.
解:(1)針對于二次函數y=x2-2mx-m2+4m-2,
令y=0,則x2-2mx-m2+4m-2=0,
∴
不論取何值,
∴拋物線與軸至少有一個交點(或一定有交點).
(2)當時,
∴點
、點
當時,可知點
與點
關于
對稱,
∴點坐標為
當時,點
在
的垂直平分線上
∵∴點
在直線
上
∴解得
∴點坐標為
和
.
綜上,點的坐標為
或
或
.
(3)當時,
∵
∴點的橫坐標為
,則縱坐標
點,
把點代入拋物線得:
解得,
(舍去)當
時,
因為點在拋物線上,
∴
由題意知
∵
∴當時,
隨
的增大而減小,
∴當時,代數式
有最大值4,
∴最大值為4.
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【題目】如圖,在△ABC中,AC=BC,AB=26,以AB為直徑的⊙O交AC邊于點D,點E在BC上,連結BD,DE,∠CDE=∠ABD.
(1)證明:DE是⊙O的切線;
(2)若sin∠CDE=,求DC的長.
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【題目】在平面直角坐標系中,點
在拋物線
上.
(1)如圖1,若拋物線經過點.
①求拋物線的解析式;
②設拋物線與軸交于點
,連接
,
,
,若點
在拋物線上,且
與
的面積相等,求點
的坐標;
(2)如圖2,若拋物線與軸交于點D過點
作
軸的平行線交拋物線于另一點
.點
為拋物線的對稱軸與
軸的交點,
為線段
上一動點.若以M,D,E為頂點的三角形與
相似.并且符合條件的點
恰有
個,請直接寫出拋物線的解析式及相應的點
的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】放風箏是大家喜愛的一種運動,星期天的上午小明在市政府廣場上放風箏.如圖,他在A處不小心讓風箏掛在了一棵樹梢上,風箏固定在了D處,此時風箏線AD與水平線的夾角為30°,為了便于觀察,小明迅速向前邊移動,收線到達了離A處10米的B處,此時風箏線BD與水平線的夾角為45°.已知點A,B,C在同一條水平直線上,請你求出小明此時所收回的風箏線的長度是多少米?(風箏線AD,BD均為線段,≈1.414,
≈1.732,最后結果精確到1米).
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【題目】如圖,在邊長為1的小正方形組成的網格中,給出了格點四邊形ABCD(頂點為網格線的交點).
(1)畫出四邊形ABCD關于x軸成軸對稱的四邊形A1B1C1D1;
(2)以O為位似中心,在第三象限畫出四邊形ABCD的位似四邊形A2B2C2D2,且位似比為1;
(3)在第一象限內找出格點P,使∠DCP=∠CDP,并寫出點P的坐標(寫出一個即可).
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【題目】某校為了解學生課外閱讀情況,就學生每周閱讀時間隨機調查了部分學生,調查結果按性別整理如下:
女生閱讀時間人數統計表
閱讀時間 | 人數 | 占女生人數百分比 |
4 | ||
5 | ||
6 | ||
2 |
根據圖表解答下列問題:
(1)在女生閱讀時間人數統計表中, ,
;
(2)此次抽樣調查中,共抽取了 名學生,學生閱讀時間的中位數在 時間段;
(3)從閱讀時間在2~2.5小時的5名學生中隨機抽取2名學生參加市級閱讀活動,恰好抽到男女生各一名的概率是多少?
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【題目】某商場為方便消費者購物,準備將原來的階梯式自動扶梯改造成斜坡式自動扶梯,如圖所示,已知原階梯式自動扶梯長為
,坡角
為
”改造后的斜坡式自動扶梯的坡角
為
,若國標規定自動扶梯的速度一般是
,請你計算乘坐改造后的斜坡式自動扶梯比乘坐階梯式自動扶梯多用的時間.(結果保留整數,參考數據:
,
,
.)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為1的小正方形組成的網格中,給出了格點△ABC(頂點為網格線的交點).
(1)將△ABC先向下平移3個單位長度,再向右平移4個單位長度后得到△A1B1C1.畫出平移后的圖形;
(2)將△ABC繞點A1順時針旋轉90°后得到△A2B2C2.畫出旋轉后的圖形;
(3)借助網格,利用無刻度直尺畫出△A1B1C1的中線A1D1(畫圖中要體現找關鍵點的方法).
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