【題目】如圖,△ABC三個頂點坐標分別為A(﹣1,3),B(﹣1,1),C(﹣3,2).
(1)將△ABC向右平移4個單位,請畫出平移后的△A1B1C1;
(2)以原點O為位似中心,將△A1B1C1放大為原來的2倍,得到△A2B2C2,請在網格內畫出△A2B2C2;
(3)請在x軸上找出點P,使得點P到B與點A1距離之和最小,請直接寫出P點的坐標 .
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【題目】某校為了了解九年級學生體育測試成績情況,以九年級(1)班學生的體育測試成績為樣本,按B、C、D四個等級進行統計,并將統計結果繪制如下兩幅統計圖,請你結合圖中所給信息解答下列問題:(說明:A級:90分﹣100分;B級:75分﹣89分;C級:60分~74分;D級:60分以下)
(1)求出D級學生的人數占全班總人數的百分比;
(2)求出扇形統計圖(圖2)中C級所在的扇形圓心角的度數;
(3)若該校九年級學生共有500人,請你估計這次考試中A級和B級的學生共有多少人?
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【題目】為豐富學生的課余生活,學校準備購買部分體育器材,以滿足學生們的需求.學校對“我最喜愛的體育運動”進行了抽樣調查(每個學生只選一次),根據調查結果繪成如圖所示的兩幅不完整統計圖,請你根據統計圖提供的信息解答下列問題.
(1)求m、n的值;
(2)若該校有2000名學生,請你根據樣本數據,估算該校喜歡踢足球的學生人數是多少?
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知拋物線y=﹣x(x﹣3)(0≤x≤3)在x軸上方的部分,記作C1,它與x軸交于點O,A1,將C1繞點A1旋轉180°得C2,C2與x軸交于另一點A2.請繼續操作并探究:將C2繞點A2旋轉180°得C3,與x軸交于另一點A3;將C3繞點A3旋轉180°得C4,與x軸交于另一點A4,這樣依次得到x軸上的點A1,A2,A3,…,An,…,及拋物線C1,C2,…,n,…則n的頂點坐標為_____(n為正整數,用含n的代數式表示).
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【題目】隨著信息技術的迅猛發展,人們去商場購物的支付方式更加多樣、便捷.某校數學興趣小組設計了一份調查問卷,要求每人選且只選一種你最喜歡的支付方式.現將調查結果進行統計并繪制成如下兩幅不完整的統計圖,請結合圖中所給的信息解答下列問題:
(1)這次活動共調查了 人;在扇形統計圖中,表示“支付寶”支付的扇形圓心角的度數為 ;
(2)將條形統計圖補充完整.觀察此圖,支付方式的“眾數”是“ ”;
(3)在一次購物中,小明和小亮都想從“微信”、“支付寶”、“銀行卡”三種支付方式中選一種方式進行支付,請用畫樹狀圖或列表格的方法,求出兩人恰好選擇同一種支付方式的概率.
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=5,E是BC邊上的一個動點,DF⊥AE,垂足為點F,連結CF
(1)若AE=BC
①求證:△ABE≌△DFA;②求四邊形CDFE的周長;③求tan∠FCE的值;
(2)探究:當BE為何值時,△CDF是等腰三角形.
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【題目】如圖所示,飛機在一定高度上沿水平直線飛行,先在點處測得正前方小島
的俯角為
,面向小島方向繼續飛行
到達
處,發現小島在其正后方,此時測得小島的俯角為
.如果小島高度忽略不計,求飛機飛行的高度(結果保留根號).
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【題目】如圖①,在矩形 ABCD 中,動點 E 從點 A 出發,沿 AB→BC 方向運動,當點 E 到達點 C 時 停止運動.過點 E 作 FE⊥AE,交 CD 于 F 點,設點 E 運動路程為 x,FC=y,圖②表示 y與 x 的函數關系的大致圖像,則矩形 ABCD 的面積是( )
A. B. 5 C. 6 D.
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