【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點都在格點上,點A的坐標為(2,4),請解答下列問題:
(1)畫出△ABC關于x軸對稱的△A1B1C1,并寫出點C1的坐標( , );
(2)將△ABC的三個頂點的橫、縱坐標都乘以﹣1,分別得到對應點A2,B2,C2,請畫出△A2B2C2,并說明△A1B1C1和△A2B2C2是否是軸對稱圖形,如果是,那么它們的對稱軸是什么?如果不是,請說明理由.
【答案】(1)如圖所示:△A1B1C1即為所求,見解析; 5;﹣3;(2)如圖所示:△A2B2C2即為所求,見解析;△A1B1C1和△A2B2C2是軸對稱圖形,對稱軸是y軸.
【解析】
(1)分別畫出點A、B、C關于x軸的對稱點A1、B1、C1,連接A1B1、B1C1、A1C1,即可畫出△A1B1C1,然后根據坐標系即可寫出點C1的坐標;
(2)根據A、B、C三點的坐標,分別求出A2、B2、C2,A1、B1、C1的坐標,再根據△A1B1C1和△A2B2C2的各頂點坐標的關系即可得出結論.
(1)分別畫出點A、B、C關于x軸的對稱點A1、B1、C1,連接A1B1、B1C1、A1C1,如圖所示:△A1B1C1即為所求,由坐標系可知:點C1的坐標為:(5,-3);
故答案為:5,-3;
(2)由坐標系可知:點A(2,4),B(1,2),C(5,3)
∴A2(-2,-4),B2(-1,-2),C2(-5,-3),A1(2,-4),B1(1,-2),C1(5,-3)
在坐標系中描點,連接A2B2、B2C2、A2C2,如圖所示:△A2B2C2即為所求,
∴△A1B1C1和△A2B2C2的各頂點坐標的橫坐標互為相反數,縱坐標相等
∴△A1B1C1和△A2B2C2是軸對稱圖形,對稱軸是y軸.
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【題目】某中學為調查本校學生固末平均每天做作業所用時間的情況,隨機調查了50名同字,如圖是根據調查所得數據繪制的統計圖的一部分.請根據以上信息,解答下列問題
(1)請你補全條形統計圖
(2)在這次調查的數據中,做作業所用時間的眾數是 小時,中位數是 小時,平均數是 小時;
(3)若該校共有2000名學生,根據以上調查結果估計該校全體學生每天組作業時間在3小時內(含3小時)的同學共有多少人?
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【題目】已知在以點O為圓心的兩個同心圓中,大圓的弦AB交小圓于點C,D(如圖).
(1)求證:AC=BD;
(2)若大圓的半徑R=10,小圓的半徑r=8,且圓O到直線AB的距離為6,求AC的長.
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【題目】八年級數學學習合作小組在學過《圖形的相似》這一章后,發現可將相似三角形的定義、判定以及性質拓展到矩形、菱形的相似中去.如:我們可以定義:“長和寬之比相等的矩形是相似矩形.”相似矩形也有以下的性質:相似矩形的對角線之比等于相似比,周長比等于相似比,面積比等于相似比的平方等等.請你參與這個學習小組,一同探索這類問題:
寫出判定菱形相似的一種判定方法:若有一組角對應相等(或兩組對角線對應成比例),則這兩個菱形相似;
如圖,將菱形
沿著直線
向右平移后得到菱形
,試證明:四邊形
是菱形,且菱形
菱形
;
若
,菱形
的面積是菱形
面積的一半,求平移的距離
的長.
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【題目】如圖,已知.
(1)用直尺和圓規畫出的平分線
(保留作圖痕跡,不寫作法,不用證明)
(2)在射線上任意選取一點
,再在射線
上選取一點
,要求
為鈍角.
①在射線上找到所有使得
的點
.
②寫出與
之間的數量關系,并證明.
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【題目】太原雙塔寺又名永祚寺,是國家級文物保護單位,由于雙塔(舍利塔、文峰塔)聳立,被人們稱為“文筆雙塔”,是太原的標志性建筑之一,某校社會實踐小組為了測量舍利塔的高度,在地面上的C處垂直于地面豎立了高度為2米的標桿CD,這時地面上的點E,標桿的頂端點D,舍利塔的塔尖點B正好在同一直線上,測得EC=4米,將標桿CD向后平移到點C處,這時地面上的點F,標桿的頂端點H,舍利塔的塔尖點B正好在同一直線上(點F,點G,點E,點C與塔底處的點A在同一直線上),這時測得FG=6米,GC=53米.
請你根據以上數據,計算舍利塔的高度AB.
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【題目】如圖,一次函數y=﹣x+3的圖象與x軸交于點A,與y軸交于點B,C是x軸上一動點,連接BC,將△ABC沿BC所在的直線折疊,當點A落在y軸上時,點C的坐標為__.
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【題目】已知二次函數同時滿足下列條件:對稱軸是
;最值是
;二次函數的圖象與
軸有兩個交點,其橫坐標的平方和為
,則
的值是( )
A. 或
B.
C.
D.
或
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作半圓O,交BC于點D,連接AD,過點D作DE⊥AC,垂足為點E,交AB的延長線于點F.
(1)求證:EF是⊙O的切線.
(2)如果⊙O的半徑為5,sin∠ADE=,求BF的長.
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