【題目】如圖,矩形ABCO的頂點B(10,8),點A,C在坐標軸上,E是BC邊上一點,將△ABE沿AE折疊,點B剛好與OC邊上點D重合,過點E的反比例函數y=的圖象與邊AB交于點F,則線段BF的長為_____.
【答案】
【解析】
首先根據翻折變換的性質,可得AD=AB=10,DE=BE;然后設點E的坐標是(10,b),在Rt△CDE中,根據勾股定理,求出CE的長度,進而求出k的值,再把F點的縱坐標代入解析式可求得F點的坐標,即可求得BF的長.
∵△ABE沿AE折疊,點B剛好與OC邊上點D重合,
∴AD=AB=10,DE=BE,
∵AO=8,AD=10,
∴OD==6,
∴CD=10-6=4,
設點E的坐標是(10,b),
則CE=b,DE=10-b,
∵CD2+CE2=DE2,
∴42+b2=(8-b)2,
解得b=3,
∴點E的坐標是(10,3),
設反比例函數y=,
∴k=10×3=30,
∴反比例函數解析式為y=,
∵F點縱坐標為8,
∴8=,解得x=
,即AF=
,
∴BF=AB-AF=10-=
,
故答案為:.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某汽車制造廠生產一款電動汽車,計劃一個月生產200輛.由于抽調不出足夠的熟練工來完成電動汽車的安裝,工廠決定招聘一些新工人,他們經過培訓后上崗,也能獨立進行電動汽車的安裝.生產開始后,調研部門發現:1名熟練工和2名新工人每月可安裝8輛電動汽車;2名熟練工和3名新工人每月可安裝14輛電動汽車.
(1)每名熟練工和新工人每月分別可以安裝多少輛電動汽車?
(2)若工廠現在有熟練工人30人,求還需要招聘多少新工人才能完成一個月的生產計劃?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:若,求
的值.
解:∵,∴
,
,∴
,
,∴
.
根據你的觀察,探究下面的問題:
(1)已知,求
的值;
(2)已知△ABC的三邊長,且滿足
,求c的取值范圍;
(3)已知,
,比較
的大。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
,
,
于點D,點E是直線AC上一動點,連接DE,過點D作
,交直線BC于點F.
探究發現:
如圖1,若,點E在線段AC上,則
______;
數學思考:
如圖2,若點E在線段AC上,則
______
用含m,n的代數式表示
;
當點E在直線AC上運動時,
中的結論是否任然成立?請僅就圖3的情形給出證明;
拓展應用:若
,
,
,請直接寫出CE的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標系中,已知點且
為
軸上點
右側的動點,以
為腰作等腰
,使
直線
交
軸于點
.
(1)求證:;
(2)求證:;
(3)當點運動時,點
在
軸上的位置是否發生改變,為什么?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A在第一象限,⊙A與x軸交于B(2,0)、C(8,0)兩點,與y軸相切于點D,則點A的坐標是( )
A. (5,4) B. (4,5) C. (5,3) D. (3,5)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,點E在AC上(且不與點A、C重合).在△ABC的外部作等腰Rt△CED,使∠CED=90°,連接AD,分別以AB,AD為鄰邊作平行四邊形ABFD,連接AF.
(1)求證:△AEF是等腰直角三角形;
(2)如圖2,將△CED繞點C逆時針旋轉,當點E在線段BC上時,連接AE,求證:AF=AE;
(3)如圖3,將△CED繞點C繼續逆時針旋轉,當平行四邊形ABFD為菱形,且△CED在△ABC的下方時,若AB=2,CE=2,求線段AE的長.
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