【題目】若點,
在數軸上對應的數為
,
,則稱
為點
和
之間的距離,記作
.已知數軸上兩點
,
對應的數分別為
和
,且滿足
,點
為數軸上一動點,其對應的數為
.
(1)若點到點
和
的距離相等,則點
對應的數是_________.
(2)數軸上是否存在點,使
?若存在,請求出
的值;若不存在,請說明理由.
(3)當點以每秒1個單位長度的速度從原點向左運動時,點
以每秒3個單位長度向左運動,點
以每秒15個單位長度向左運動,若它們同時出發,幾秒鐘后點
到點
和
的距離相等?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在 ABCD中,∠DAB=60°,點E,F分別在CD,AB的延長線上,且AE=AD,CF=CB.
(1)求證:四邊形AFCE是平行四邊形.
(2)若去掉已知條件的“∠DAB=60°,上述的結論還成立嗎 ”若成立,請寫出證明過程;若不成立,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將半徑為2,圓心角為120°的扇形OAB繞點A逆時針旋轉60°,點O,B的對應點分別為O′,B′,連接BB′,則圖中陰影部分的面積是( )
A.
B.2 ﹣
C.2 ﹣
D.4 ﹣
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下面是小東設計的“作中
邊上的高線”的尺規作圖過程.
已知:.
求作:中
邊上的高線
.
作法:如圖,
①以點為圓心,
的長為半徑作弧,以點
為圓心,
的長為半徑作弧,兩弧在
下方交于點
;
②連接交
于點
.
所以線段是
中
邊上的高線.
根據小東設計的尺規作圖過程,
(1)使用直尺和圓規,補全圖形;(保留作圖痕跡)
(2)完成下面的證明.
證明:∵ ,
,
∴點,
分別在線段
的垂直平分線上( )(填推理的依據).
∴垂直平分線段
.
∴線段是
中
邊上的高線.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,大小不同的兩個磁塊,其截面都是等邊三角形,小三角形邊長是大三角形邊長的一半,點O是小三角形的內心,現將小三角形沿著大三角形的邊緣順時針滾動,當由①位置滾動到④位置時,線段OA繞點O順時針轉過的角度是( )
A.240°
B.360°
C.480°
D.540°
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,中,
,
,點
為
邊上的一個動點(不與點
,
及
中點重合),連接
,點
關于直線
的對稱點為點
,直線
,
交于點
.
(1)如圖1,當時,根據題意將圖形補充完整,并直接寫出
的度數;
(2)如圖2,當時,用等式表示線段
,
,
之間的數量關系,并加以證明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線y=kx+b經過點A(5,0),B(1,4).
(1)求直線AB的解析式;
(2)若直線y=2x﹣4與直線AB相交于點C,求點C的坐標;
(3)根據圖象,寫出關于x的不等式2x﹣4>kx+b的解集.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系 中,已知
,
兩點的坐標分別為
,
,
是線段
上一點(與
,
點不重合),拋物線
(
)經過點
,
,頂點為
,拋物線
(
)經過點
,
,頂點為
,
,
的延長線相交于點
.
(1)若 ,
,求拋物線
,
的解析式;
(2)若 ,
,求
的值;
(3)是否存在這樣的實數 (
),無論
取何值,直線
與
都不可能互相垂直?若存在,請直接寫出
的兩個不同的值;若不存在,請說明理由.
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