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【題目】為傳承中華優秀傳統文化,某校團委組織了一次全校名學生參加的漢字書寫大賽,為了解本次大賽的成績,校團委隨機抽取了其中名學生的成績(成績取整數,總分)作為樣本進行統計,制成如下不完整的統計圖表:

根據所給信息,解答下列問題:

(1)_____,______;

(2)補全頻數直方圖;

(3)名學生成績的中位數會落在______分數段;

(4)若成績在分以上(包括)等,請你估計該校參加本次比賽的名學生中成績為等的有多少人。

【答案】(1)700.05;(2)見解析;(3)80≤x<90;(4)625.

【解析】

1)根據第一組的頻數是30,頻率是0.15,求得數據總數,再用數據總數乘以第四組頻率可得a的值,用第一組頻數除以數據總數可得b的值;

2)根據(1)的計算結果即可補全頻數分布直方圖;

3)根據中位數的定義,將這組數據按照從小到大的順序排列后,處于中間位置的數據(或中間兩數據的平均數)即為中位數;

4)利用總數2500乘以等學生的所占的頻率即可.

(1)本次調查的總人數為30÷0.15=200,

a=200×0.35=70,b=10÷200=0.05

故答案為:70,0.05

(2)頻數分布直方圖如圖所示,

(3)200名學生成績的中位數是第100、101個成績的平均數,而第100、101個數均落在80x<90

∴這200名學生成績的中位數會落在80x<90分數段,

故答案為:80x<90

(4)該校參加本次比賽的3000名學生中成績等的約有:2500×0.25=625().

練習冊系列答案
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【題目】已知直線y=2x+m與拋物線y=ax2+ax+b有一個公共點M(1,0),且a<b.

(1)求拋物線頂點Q的坐標(用含a的代數式表示);

(2)說明直線與拋物線有兩個交點;

(3)直線與拋物線的另一個交點記為N.

①若-1≤a≤一,求線段MN長度的取值范圍;

②求△QMN面積的最小值.

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(1)求拋物線的解析式;

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(3)在拋物線的對稱軸上是否存在點Q,使△ACQ為等腰三角形?若存在,求出符合條件的Q點坐標,若不存在,請說明理由.

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1)若AB8 AC2,求線段CD的長.

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1)請在數軸上標出原點O,并寫出點A表示的數;

2)如果點Q以每秒2個單位的速度從點B出發向左運動,那么經過 秒時,點C恰好是BQ的中點;

3)如果點P以每秒1個單位的速度從點A出發向右運動,那么經過多少秒時PC2PB.

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【題目】《九章算術》是中國傳統數學最重要的著作,奠定了中國傳統數學的基本框架.它的代數成就主要包括開方術、正負術和方程術.其中,方程術是《九章算術》最高的數學成就.《九章算術》中記載:“今有人共買雞,人出九,盈十一;人出六,不足十六.問人數幾何?”

譯文:“有幾個人共同出錢買雞,如果每人出九錢,那么多了十一錢;如果每人出六錢,那么少了十六錢.問:有幾個人共同出錢買雞?設有x個人共同買雞,根據題意列一元一次方程._____

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【題目】如圖,已知點D在△ABC的BC邊上,DE∥AC交AB于E,DF∥AB交AC于F.

(1)求證:AE=DF;

(2)若AD平分∠BAC,試判斷四邊形AEDF的形狀,并說明理由.

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