【題目】已知正方形 的對角線
,
相交于點
.
(1)如圖1, ,
分別是
,
上的點,
與
的延長線相交于點
.若
,求證:
;
(2)如圖2, 是
上的點,過點
作
,交線段
于點
,連結
交
于點
,交
于點
.若
,
①求證: ;
②當 時,求
的長.
【答案】
(1)
證明:∵四邊形ABCD是正方形.
∴AC⊥BD,OD=OC.
∴∠DOG=∠COE=90°.
∴∠OEC+∠OCE=90°.
∵DF⊥CE.
∴∠OEC+∠ODG=90°.
∴∠ODG=∠OCE.
∴△DOG≌△COE(ASA).
∴OE=OG.
(2)
①證明∵OD=OC,∠DOG=∠COE=90°.
又OE=OG.
∴△DOG≌△COE(SAS).
∴∠ODG=∠OCE.
②解:設CH=x,
∵四邊形ABCD是正方形,AB=1
∴BH=1-x
∠DBC=∠BDC=∠ACB=45°
∵EH⊥BC
∴∠BEH=∠EBH=45°
∴EH=BH=1-x
∵∠ODG=∠OCE
∴∠BDC-∠ODG=∠ACB-∠OCE
∴∠HDC=∠ECH
∵EH⊥BC
∴∠EHC=∠HCD=90°
∴△CHE∽△DCH
∴ =
.
∴HC2=EH·CD
得x2+x-1=0
解得x1=,x2=
(舍去).
∴HC=.
【解析】(1)根據正方形的性質,可根據三角形全等的判定ASA和性質即可.
(2)①同(1)中,利用上面的結論,根據SAS可證的結論.
②設CH=x,然后根據正方形的性質和相似三角形的判定于性質可得=
,然后列方程求解即可.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解公式法的相關知識,掌握要用公式解方程,首先化成一般式.調整系數隨其后,使其成為最簡比.確定參數abc,計算方程判別式.判別式值與零比,有無實根便得知.有實根可套公式,沒有實根要告之,以及對正方形的性質的理解,了解正方形四個角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對角線相等,并且互相垂直平分,每條對角線平分一組對角;正方形的一條對角線把正方形分成兩個全等的等腰直角三角形;正方形的對角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對角線把這個正方形分成四個全等的等腰直角三角形.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點A(0,2),B(2,2),C(﹣1,﹣2),拋物線F:y=x2﹣2mx+m2﹣2與直線x=﹣2交于點P.
(1)當拋物線F經過點C時,求它的表達式;
(2)設點P的縱坐標為yP,求yP的最小值,此時拋物線F上有兩點(x1,y1),(x2,y2),且x1<x2≤﹣2,比較y1與y2的大小;
(3)當拋物線F與線段AB有公共點時,直接寫出m的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線y=ax+b(a≠0)經過點A(﹣3,0)和點B(0,2),那么關于x的方程ax+b=0的解是( )
A.x=﹣3
B.x=﹣1
C.x=0
D.x=2
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,O為坐標原點,四邊形OACB是菱形,OB在x軸的正半軸上,sin∠AOB= ,反比例函數y=
在第一象限內的圖象經過點A,與BC交于點F,則△AOF的面積等于( 。
A. 60 B. 80 C. 30 D. 40
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C1:y=(x-1)2+1與y軸交于點A,過點A與點(1,3)的直線與C1交于點B
(1) 求直線AB的函數表達式
(2) 如圖1,若點P為直線AB下方的C1上一點,求點P到直線AB的距離的最大值
(3) 如圖2,將直線AB繞點A順時針旋轉90°后恰好經過C1的頂點C,沿射線AC的方向平移拋物線C1得到拋物線C2,C2的頂點為D,兩拋物線相交于點E.設交點E的橫坐標為m.若∠AED=90°,求m的值
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