【題目】如圖,直線AB與x軸,y軸分別交于點A(2,0),點B(0,2),動點D以1個單位長度/秒的速度從點A出發向x軸負半軸運動,同時動點E以
個單位長度/秒的速度從點B出發向y軸負半軸運動,設運動時間為t秒,以點A為頂點的拋物線經過點E,過點E作x軸的平行線,與拋物線的另一個交點為點G,與AB相交于點F
(1)求∠OAB度數;
(2)當t為何值時,四邊形ADEF為菱形,請求出此時二次函數解析式;
(3)是否存在實數t,使△AGF為直角三角形?若存在,求t的值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)∠OAB=60°;(2)t=或t=4,四邊形ADEF為菱形,
;(3)存在,t=
,使△AGF為直角三角形,見解析.
【解析】
(1)在Rt△BOA中,OA=2,OB=2,根據銳角三角函數的定義即可得出tan∠OAB的值,進而得出∠OAB的度數;
(2)證明DE∥AB,可得四邊形ADEF為平行四邊形,當AD=DE時,四邊形ADEF為菱形,用t表示出AD,DE的長,解方程即可得出t的值,再設頂點式可求得此時二次函數的解析式;
(3)由題意可得∠GFA=∠BAO=60°,∠FGA≠90°,所以使△AGF為直角三角形,只能是∠FAG=90°,用t分別表示出AF,FG的長,根據FG=2AF,即可得出t的值.
解:(1)∵直線AB與x軸,y軸分別交于點A(2,0),點B(0,2),∠BOA=90°,
∴OA=2,OB=2,
∴tan∠OAB=,
∴∠OAB=60°;
(2)∵AD=t,BE=tm
∴,
∴DE∥AB,
∴∠EDO=∠BAO=60°,
∵過點E作x軸的平行線,與拋物線的另一個交點為點G,與AB相交于點F,
∴四邊形ADEF為平行四邊形,
當AD=DE時,四邊形ADEF為菱形,
∵OD=2﹣t或OD=t﹣2,DE=2OD,
∴DE=4﹣2t或DE=2t﹣4,
∴t=4﹣2t或t=2t﹣4,
解得:t=或t=4,
當t=時,點E坐標為(0,
),
設二次函數解析式為y=a(x﹣2)2,
將點E坐標代入,可得a=,
∴二次函數解析式為y=(x﹣2)2;
當t=4時,點E坐標為(0,),
設二次函數解析式為y=a(x﹣2)2,
將點E坐標代入,可得a=,
∴二次函數解析式為y=(x﹣2)2;
(3)∵EG∥OA,
∴∠GFA=∠BAO=60°,
∵G在二次函數圖象上,
∴∠FGA≠90°,
∴使△AGF為直角三角形,只能是∠FAG=90°,
由對稱性可得,EG=4,
∵四邊形ADEF為平行四邊形,
∴EF=AD=t,AF=DE=2(2﹣t),
∵FG=2AF,
∴4﹣t=4(2﹣t),
解得:t=,
∴存在實數t=,使△AGF為直角三角形.
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【題目】已知:如圖,在△ABC中,點D、E分別在邊BC和AB上,且AD=AC,EB=ED,分別延長ED、AC交于點F.
(1)求證:△ABD∽△FDC;
(2)求證:AE2=BEEF.
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【題目】河南靈寶蘋果為中華蘋果之翹楚,被譽為“中華名果”.某水果超市計劃從靈寶購進“紅富士”與“新紅星”兩種品種的蘋果.已知2箱紅富士蘋果的進價與3箱新紅星蘋果的進價的和為282元,且每箱紅富士蘋果的進價比每箱新紅星蘋果的進價貴6元.
(1)求每箱紅富士蘋果的進價與每箱新紅星蘋果的進價分別是多少元?
(2)如果購進紅富士蘋果有優惠,優惠方案是:購進紅富士蘋果超過20箱,超出部分可以享受七折優惠.若購進(
,且
為整數)箱紅富士蘋果需要花費
元,求
與
之間的函數關系式;
(3)在(2)的條件下,超市決定在紅富士、新紅星兩種蘋果中選購其中一種,且數量超過20箱,請你幫助超市選擇購進哪種蘋果更省錢.
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【題目】《九章算術》是我國古代數學的經典著作,書中有一個問題:“今有黃金九枚,白銀一十一枚,稱之重適等.交易其一,金輕十三兩.問金、銀一枚各重幾何?”.意思是:甲袋中裝有黃金9枚(每枚黃金重量相同),乙袋中裝有白銀11枚(每枚白銀重量相同),稱重兩袋相等.兩袋互相交換1枚后,甲袋比乙袋輕了13兩(袋子重量忽略不計).問黃金、白銀每枚各重多少兩?設每枚黃金重x兩,每枚白銀重y兩,根據題意得( 。
A.
B.
C.
D.
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【題目】某竹制品加工廠根據市場調研結果,對該廠生產的一種新型竹制品玩具未來兩年的銷售進行預測,并建立如下模型:設第t個月,竹制品銷售量為P(單位:箱),P與t之間存在如圖所示函數關系,其圖象是線段AB(不含點A)和線段BC的組合.設第t個月銷售每箱的毛利潤為Q(百元),且Q與t滿足如下關系Q=2t+8(0≤t≤24).
(1)求P與t的函數關系式(6≤t≤24).
(2)該廠在第幾個月能夠獲得最大毛利潤?最大毛利潤是多少?
(3)經調查發現,當月毛利潤不低于40000且不高于43200元時,該月產品原材料供給和市場售最和諧,此時稱這個月為“和諧月”,那么,在未來兩年中第幾個月為和諧月?
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【題目】學校為了提高學生跳遠科目的成績,對全校500名九年級學生開展了為期一個月的跳遠科目強化訓練。王老師為了了解學生的訓練情況,強化訓練前,隨機抽取了該年級部分學生進行跳遠測試,經過一個月的強化訓練后,再次測得這部分學生的跳遠成績,將兩次測得的成績制作成圖所示的統計圖和不完整的統計表(滿分10分,得分均為整數).
根據以上信息回答下列問題:
(1)訓練后學生成績統計表中,并補充完成下表:
(2)若跳遠成績9分及以上為優秀,估計該校九年級學生訓練后比訓練前達到優秀的人數增加了多少?
(3)經調查,經過訓練后得到9分的五名同學中,有三名男生和兩名女生,王老師要從這五名同學中隨機抽取兩名同學寫出訓練報告,請用列表或畫樹狀圖的方法,求所抽取的兩名同學恰好是一男一女的概率.
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【題目】如圖,在□ABCD中,∠ABD=90°,延長AB至點E,使BE=AB,連接CE.
(1)求證:四邊形BECD是矩形;
(2)連接DE交BC于點F,連接AF,若CE=2,∠DAB=30°,求AF的長.
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【題目】下列說法正確的是( )
A.袋中有形狀、大小、質地完全一樣的5個紅球和1個白球,從中隨機抽出一個球,一定是紅球
B.天氣預報“明天降水概率10%”,是指明天有10%的時間會下雨
C.某地發行一種福利彩票,中獎率是千分之一,那么,買這種彩票1000張,一定會中獎
D.連續擲一枚均勻硬幣,若5次都是正面朝上,則第六次仍然可能正面朝上
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