【題目】如圖,在菱形ABCD中,點E、F、G、H分別是邊AB、BC、CD和DA的中點,連接EF、FG、GH和HE.若EH=2EF,則下列結論正確的是
A. AB=EF B. AB=2EF C. AB=
EF D. AB=
EF
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【題目】如圖,△ABC在直角坐標系中,
(1)請寫出各點的坐標;
(2)若把△ABC向上平移2個單位,再向左平移1個單位得到,在圖中畫出三角形ABC變化后的位置,寫出A′、B′、C′的坐標;
(3)求出△ABC的面積.
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【題目】如圖,貨輪O在航行過程中,發現燈塔A在它南偏東60°的方向上,同時,在它北偏東30°、西北(即北偏西45°)方向上又分別發現了客輪B和海島C.
(1)仿照表示燈塔方位的方法,分別畫出表示客輪B和海島C方向的射線OB,OC(不寫作法);
(2)若圖中有一艘漁船D,且∠AOD的補角是它的余角的3倍,畫出表示漁船D方向的射線OD,則漁船D在貨輪O的 (寫出方位角)
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【題目】如圖(1),在矩形中,
分別是
的中點,作射線
,連接
.
(1)請直接寫出線段與
的數量關系;
(2)將矩形變為平行四邊形,其中
為銳角,如圖(2),
,
分別是
的中點,過點
作
交射線
于點
,交射線
于點
,連接
,求證:
;
(3)寫出與
的數量關系,并證明你的結論.
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【題目】對垃圾進行分類投放,能有效提高對垃圾的處理和再利用減少污染,保護環境.為了了解同學們對垃圾分類知識的了解程度增強同學們的環保意識,普及垃圾分類及投放的相關知識.某校數學興趣小組的同學們設計了“垃圾分類知識及投放情況”問卷,并在本校隨機抽取若干名同學進行了問卷測試.根據測試成績分布情況,他們將全部測試成績分成A、B、C、D四組,繪制了如下統計圖表:
“垃圾分類知識及投放情況”問卷測試成績統計表
依據以上統計信息,解答下列問題:
(1)求得m= ,n= ;
(2)這次測試成績的中位數落在 組;
(3)求本次全部測試成績的平均數.
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【題目】在紙面上有一數軸如圖所示.
嘗試:折疊紙面,使表示1的點與表示的點重合,則表示
的點與表示_________的點重合.
發現:折疊紙面,使表示的點與表示3的點重合,則表示5的點與表示____________的點重合.
應用:若數軸上、
兩點之間的距離為11(
在
左側),且經過折疊后,表示
的點與表示3的點重合,點
與點
重合,分別求
、
兩點表示的數.
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【題目】如圖,點P在等邊△ABC的內部,且PC=6,PA=8,PB=10,將線段PC繞點C順時針旋轉60°得到P'C,連接AP',則sin∠PAP'的值為________.
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【題目】【知識生成】我們已經知道,通過計算幾何圖形的面積可以表示一些代數恒等式.
例如圖可以得到
,基于此,請解答下列問題:
(1)根據圖2,寫出一個代數恒等式: .
(2)利用(1)中得到的結論,解決下面的問題:若a+b+c=10,ab+ac+bc=35,= .
(3) 小明同學用圖 中x 張邊長為a 的正方形, y張邊長為b 的正方形,z 張寬、長分別為 a、b 的長方形紙片拼出一個面積為 (2a+b)(a+2b)長方形,則x+y+z=
【知識遷移】(4)事實上,通過計算幾何圖形的體積也可以表示一些代數恒等式,圖4表示的是一個邊長為的正方體挖去一個小長方體后重新拼成一個新長方體,請你根據圖4中圖形的變化關系,寫出一個代數恒等式: .
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