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【題目】自我省深化課程改革以來,盤錦市某校開設了:A.利用影長求物體高度,B.制作視力表,C.設計遮陽棚,D.制作中心對稱圖形,四類數學實踐活動課.規定每名學生必選且只能選修一類實踐活動課,學校對學生選修實踐活動課的情況進行抽樣調查,將調查結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖.

根據圖中信息解決下列問題:

(1)本次共調查______名學生,扇形統計圖中B所對應的扇形的圓心角為______度;

(2)補全條形統計圖;

(3)該校參加實踐活動課的學生共1200人,求該校參加D類實踐活動課的學生大約多少人?

(4)選修D類數學實踐活動的學生中有2名女生和2名男生表現出色,現從4人中隨機抽取2人做校報設計,請用列表或畫樹狀圖法求所抽取的兩人恰好是1名女生和1名男生的概率.

【答案】60 144

(2)答案見詳解;(3)300人; (4).

【解析】

1)用C類別人數除以其所占百分比可得總人數,用360°乘以B類別人數占總人數的比例即可得;

2)用總人數乘以A類別的百分比求得其人數,用總人數減去A,BC的人數求得D類別的人數,據此補全圖形即可;

3)用該校總人數×D類別在樣本中所占的比例即可得出結論;

4)畫樹狀圖展示12種等可能的結果數,再找出所抽取的兩人恰好是1名女生和1名男生的結果數,然后根據概率公式求解.

1)本次調查的學生人數為12÷20%=60(名),

則扇形統計圖中B所對應的扇形的圓心角為360°144°.

故答案為:60,144°.

2A類別人數為60×15%=9(人),則D類別人數為60﹣(9+24+12=15(人),

補全條形圖如下:

31200×=300(人)

答:該校參加D類實踐活動課的學生大約300人.

4)畫樹狀圖為:

共有12種等可能的結果數,其中所抽取的兩人恰好是1名女生和1名男生的結果數為8,

所以所抽取的兩人恰好是1名女生和1名男生的概率為

練習冊系列答案
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【題目】如圖①,已知拋物線yax24amx+3am2a、m為參數,且a0m0)與x軸交于A、B兩點(AB的左邊),與y軸交于點C

1)求點B的坐標(結果可以含參數m);

2)連接CACB,若C03m),求tanACB的值;

3)如圖②,在(2)的條件下,拋物線的對稱軸為直線lx2,點P是拋物線上的一個動點,F是拋物線的對稱軸l上的一點,在拋物線上是否存在點P,使△POF成為以點P為直角頂點的的等腰直角三角形.若存在,求出所有符合條件的點P的坐標,若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖1,E是正方形ABCDAB上的一點,連接BD、DE,將∠BDE繞點D逆時針旋轉90,旋轉后角的兩邊分別與射線BC交于點F和點G

1)探究線段BE、BFDB之間的數量關系,寫出結論并給出證明;

2)當四邊形ABCD為菱形,∠ADC=60,點E是菱形ABCDAB所在直線上的一點,連接BD、DE,將∠BDE繞點D逆時針旋轉120,旋轉后角的兩邊分別與射線BC交于點F和點G

①如圖2,點E在線段AB上時,請探究線段BE、BFBD之間的數量關系,寫出結論并給出證明;

②如圖3,點E在線段AB的延長線上時,DE交射線BC于點M.若BE=1,AB=2,直接寫出線段GM的長度.

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【題目】如圖,一次函數y=x+b和反比例函數y=k≠0)交于點A4,1).

1)求反比例函數和一次函數的解析式;

2)求△AOB的面積;

3)根據圖象直接寫出一次函數的值大于反比例函數的值的x的取值范圍.

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