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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,ADCE是高,∠ACE=45°,點FAC的中點,ADFE,CE分別交于點G、H,∠BCE=∠CAD,有下列結論:圖中存在兩個等腰直角三角形;②△AHE≌△CBE;③BCAD=AE2;④SABC=4SADF.其中正確的個數有( 。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

【答案】C

【解析】

①圖中有3個等腰直角三角形,故結論錯誤;

②根據ASA證明即可,結論正確;

③利用面積法證明即可,結論正確;

④利用三角形的中線的性質即可證明,結論正確.

CEAB,ACE=45°

∴△ACE是等腰直角三角形,

AF=CF,

EF=AF=CF,

∴△AEF,EFC都是等腰直角三角形,

∴圖中共有3個等腰直角三角形,故①錯誤,

∵∠AHE+EAH=90°DHC+BCE=90°,AHE=DHC,

∴∠EAH=BCE,

AE=EC,AEH=CEB=90°,

∴△AHE≌△CBE,故②正確,

SABC=BCAD=ABCE,AB=AC=AE,AE=CE,

BCAD=CE2,故③正確,

AB=AC,ADBC,

BD=DC,

SABC=2SADC,

AF=FC,

SADC=2SADF

SABC=4SADF

故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=CB,以AB為直徑的⊙O交AC于點D,點E是AB邊上一點(點E不與點A、B重合),DE的延長線交⊙O于點G,DF⊥DG,且交BC于點F.

(1)求證:AE=BF;

(2)連接GB,EF,求證:GB∥EF;

(3)若AE=1,EB=2,求DG的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了進一步了解某校初中學生的體質健康狀況,對八年級的部分學生進行了體質監測,同時統計了每個人的得分(假設這個得分為,滿分為50).體質檢測的成績分為四個等級:優秀、良好、合格、不合格.根據調查結果繪制了下列兩福不完整的統計圖,請你根據統計圖提供的信息回答以下問題:

(1)補全上面的扇形統計圖和條形統計圖;

(2)被測試的部分八年級學生的體質測試成績的中位數落在 等級:

(3)若該校八年級有1400名學生,估計該校八年級體質為不合格的學生約有多少人?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,AOP為等邊三角形,A(0,2),點By軸上一動點,以BP為邊作等邊PBC,延長CAx軸于點E.

(1)求證:OBAC

(2)CAP的度數是;

(3)B點運動時,猜想AE的長度是否發生變化?并說明理由;

(4)(3)的條件下,在y軸上存在點Q,使得AEQ為等腰三角形,請寫出點Q的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,O為原點,點A(8,0)、點B(0,4),點C、D分別是邊OA、AB的中點.將△ACD繞點A順時針方向旋轉,得△AC′D′,記旋轉角為α.

(I)如圖,連接BD′,當BD′∥OA時,求點D′的坐標;

(II)如圖,當α=60°時,求點C′的坐標;

(III)當點B,D′,C′共線時,求點C的坐標(直接寫出結果即可).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了改進銀行的服務質量,隨機抽隨機抽查了名顧客,統計了顧客在窗口辦理業務所用的時間(單位:分鐘)下圖是這次調查得到的統計圖。

請你根據圖中的信息回答下列問題:

1)求辦理業務所用的時間為分鐘的人教;

2)補全條形統計圖;

2)求這名顧客辦理業務所用時間的平均數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,有一塊含30°角的直角三角板OAB的直角邊BO的長恰與另一塊等腰直角三角板ODC的斜邊OC的長相等,把這兩塊三角板放置在平面直角坐標系中,且OB=3.

(1)若某反比例函數的圖象的一個分支恰好經過點A,求這個反比例函數的解析式;

(2)若把含30°角的直角三角板繞點O按順時針方向旋轉后,斜邊OA恰好落在x軸上,點A落在點A′處,試求圖中陰影部分的面積.(結果保留π)

【答案】(1)反比例函數的解析式為y=;(2)S陰影=6π-.

【解析】分析:(1)根據tan30°=,求出AB,進而求出OA,得出A的坐標,設過A的雙曲線的解析式是y=,把A的坐標代入求出即可;(2)求出∠AOA′,根據扇形的面積公式求出扇形AOA′的面積,求出OD、DC長,求出△ODC的面積,相減即可求出答案.

本題解析:

(1)在Rt△OBA中,∠AOB=30°,OB=3,

∴AB=OB·tan 30°=3.

∴點A的坐標為(3,3).

設反比例函數的解析式為y= (k≠0),

∴3,∴k=9,則這個反比例函數的解析式為y=.

(2)在Rt△OBA中,∠AOB=30°,AB=3,

sin ∠AOB=,即sin 30°=,

∴OA=6.

由題意得:∠AOC=60°,S扇形AOA′=6π.

Rt△OCD中,∠DOC=45°,OC=OB=3

∴OD=OC·cos 45°=3×.

∴SODCOD2.

∴S陰影=S扇形AOA′-SODC=6π.

點睛:本題考查了勾股定理、待定系數法求函數解析式、特殊角的三角函數值、扇形的面積及等腰三角形的性質,本題屬于中檔題,難度不大,將不規則的圖形的面積表示成多個規則圖形的面積之和是解答本題的關鍵.

型】解答
束】
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【題目】矩形ABCD一條邊AD=8,將矩形ABCD折疊,使得點B落在CD邊上的點P處.

(1)如圖①,已知折痕與邊BC交于點O,連接AP,OP,OA.

① 求證:△OCP∽△PDA;

② 若△OCP與△PDA的面積比為1:4,求邊AB的長.

(2)如圖②,在(1)的條件下,擦去AO和OP,連接BP.動點M在線段AP上(不與點P,A重合),動點N在線段AB的延長線上,且BN=PM,連接MN交PB于點F,作ME⊥BP于點E.試問動點M,N在移動的過程中,線段EF的長度是否發生變化?若不變,求出線段EF的長度;若變化,說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在一個不透明的布袋中,紅色、黑色、白色的球共有個,除顏色外,形狀、大小、質地等完全相同.小剛通過多次摸球實驗后發現其中摸到紅色、黑色球的頻率穩定在,則口袋中白色球的個數很可能是(

A. 48 B. 60 C. 18 D. 54

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知矩形紙片,,點在邊上,將紙片沿折疊,使點落在點處,連接,當是直角三角形時,的面積為_______.

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