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【題目】已知含字母ab的代數式是:

1)化簡代數式;

2)小紅取ab互為倒數的一對數值代入化簡的代數式中,計算后得代數式的值等于0.那么小紅所取的字母b的值等于多少?

3)聰明的小剛從化簡的代數式中發現,只要字母b取一個固定的數,無論字母a取什么數,代數式的值恒為一個不變的數,那么小剛所取的字母b的值是多少呢?

【答案】1,(2b=,(3b=-

【解析】

1)原式去括號合并即可得到結果;
2)由ab互為倒數得到ab=1,代入(1)結果中計算求出b的值即可;
3)根據(1)的結果確定出b的值即可.

2)∵a,b互為倒數,
ab=1,
6+2a-14=0,
解得:a=4,
b=
3)由(1)得:原式=6ab+2a-14=6b+2a-14,
由結果與a的值無關,得到6b+2=0,
解得:b=-

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,的邊上的中線.

1)①用尺規完成作圖:延長到點,使,連接;

,求的取值范圍;

2)如圖2,當時,求證:

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【題目】如圖,在ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD平分∠BAC,DEABE,有下列結論:①DE=DC;②∠BDE=ADC;③AB=2AC;④圖中共有兩對全等三角形.其中正確的是:____________(填序號即可).

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【題目】已知菱形的邊長和一條對角線的長均為2 cm,則菱形的面積為( )

A. 3cm2 B. 4 cm2 C. cm2 D. 2cm2

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【題目】某校決定對學生感興趣的球類項目(A:足球,B:籃球,C:排球,D:羽毛球,E:乒乓球)進行問卷調查,學生可根據自己的喜好選修一門,李老師對某班全班同學的選課情況進行統計后,制成了兩幅不完整的統計圖(如圖).

(1)該班學生人數有 人;

(2)將條形統計圖補充完整;

(3)若該校共有學生3500名,請估計有多少人選修足球?

(4)該班班委5人中,1人選修籃球,3人選修足球,1人選修排球,李老師要從這5人中任選2人了解他們對體育選修課的看法,請你用列表或畫樹狀圖的方法,求選出的2人恰好1人選修籃球,1人選修足球的概率.

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【題目】在平面直角坐標系中,過點C1,3)、D31)分別作x軸的垂線,垂足分別為A、B

1)求直線CD和直線OD的解析式;

2)點M為直線OD上的一個動點,過Mx軸的垂線交直線CD于點N,是否存在這樣的點M,使得以A、C、MN為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,求此時點M的橫坐標;若不存在,請說明理由;

3)若△AOC沿CD方向平移(點C在線段CD上,且不與點D重合),在平移的過程中,設平移距離為t,△AOC與△OBD重疊部分的面積記為s,試求st的函數關系式.

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【題目】如圖,已知△ABC是等邊三角形,以AB為直徑作⊙O,交BC邊于點D,交AC邊于點F,作DE⊥AC于點E

1)求證:DE⊙O的切線;

2)若△ABC的邊長為4,求EF的長度.

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【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,點E,F分別是OB,OD的中點.

1)試說明四邊形AECF是平行四邊形.

2)若AC2AB1.若ACAB,求線段BD的長.

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【題目】如圖所示的運算程序中,若開始輸入的x值為100,我們發現第1次輸出的結果為50,2次輸出的結果為25,2018次輸出的結果為_________

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