【題目】某商場服裝部為了調動營業員的積極性,決定實行目標管理,根據目標完成的情況對營業員進行適當的獎勵.為了確定一個適當的月銷售目標,商場服裝部統計了每個營業員在某月的銷售額(單位:萬元),數據如下,請補充完整.
收集數據 17 18 16 12 24 15 27 25 18 19
22 17 16 19 31 29 16 14 15 25
15 31 23 17 15 15 27 27 16 19
整理、描述數據
銷售額/萬元 | 12 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 22 | 23 | 24 | 25 | 27 | 29 | 31 |
人數 | 1 | 1 | 4 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 |
分析數據 樣本數據的平均數、眾數、中位數如下表所示:
平均數 | 眾數 | 中位數 |
20 | 18 |
得出結論 ⑴如果想讓一半左右的營業員都能達到銷售目標,你認為月銷售額應定為 萬元.
⑵如果想確定一個較高的銷售目標,這個目標可以定為每月 萬元,理由為 .
【答案】見解析
【解析】試題分析:根據所給數據填空,進而找出眾數即可.
根據中位數的意義進行判斷即可.
從樣本數據看,在平均數、中位數和眾數中,平均數最大.
試題解析:
整理、描述數據
銷售額/萬元 | 12 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 22 | 23 | 24 | 25 | 27 | 29 | 31 |
人數 | 5 | 3 |
分析數據樣本數據的平均數、眾數、中位數如下表所示:
平均數 | 眾數 | 中位數 |
20 | 15 | 18 |
得出結論⑴如果想讓一半左右的營業員都能達到銷售目標,你認為月銷售額可定為
18 萬元.
⑵如果想確定一個較高的銷售目標,這個目標可以定為每月20萬元,理由為:從樣本數據看,在平均數、中位數和眾數中,平均數最大.可以估計,月銷售額定位每月20萬元是一個較高的目標,大約會有的營業員獲得獎.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是用大小相等的小五角星按一定規律拼成的一組圖案,第1個圖案中有4顆五角星,第2個圖案中有7顆五角星,第3個圖案中有10顆五角星,…,請根據你的觀察完成下列問題.
(1)根據上述規律,分別寫出第4個圖案和第5個圖案中小五角星的顆數;
(2)按如圖所示的規律,求出第個圖案中小五角星的顆數(用含
的代數式表示);
(3)求第2019個圖案中小五角星的顆數?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】根據某市個人住房房產稅征收管理細則,高檔住房建筑面積交易單價達到上一年主城區商品住房面積均價的2倍開始征收房產稅,2倍(含2倍)到3倍的住房,房產稅年稅率為0.5%;3倍(含3倍)至4倍的,房產稅稅率為1%;4倍(含4倍)以上房產稅稅率為1.2%.細則規定,買房后第二年開始交房產稅.相關數據如下表:
征稅年份 | 上一年主城區商品房成交建筑面積均價 |
2016年 | 2015年均價6600元/m2 |
2017年 | 2016年均價7000元m2 |
2018年 | 2017年均價7800元m2 |
個人住房房產稅應納稅額的計算公式:年應納稅額=建筑面積×建筑面積交易單價×年稅率(例如:2015年建筑面積成交單價為20000元/m2的一套100m2商品房,2016年開始第一次交房產稅,因6600×3<20000<6600×4,故2016年應交房產稅100×20000×1%=20000元,因7000×2<20000<7000×3,故2017年應交房產稅=100×20000×0.5%=10000元)
(1)老朱2016年買了一套建筑面積為150m2的大平層戶型,2017年交了12000元的房產稅,請問老朱買的房子的建筑面積成交單價是多少元/m2?
(2)2017年老張買了和老朱同戶型的一套房,建筑面積單價有所上漲,老張通過計算發現,他2017年購房房款與2018年需繳納的房產稅之和比老朱2016年購房房款與2017、2018兩年需繳納的房產稅之和多花了121.2萬元,問2017年老張買房時建筑面積單價是多少元/m2?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是一根起點為1的數軸,現有同學將它彎折,彎折后虛線上第一行的數是1,第二行的數是13,第三行的數是43,…,依此規律,第五行的數是( )
A. 183 B. 157 C. 133 D. 91
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小宇在周日上午8:00從家出發,乘車1小時到達某活動中心參加實踐活動.11:00時他在活動中心
接到爸爸的電話,因急事要求他在12:00前回到家,他即刻按照來活動中心時的路線,以5千米/時的平均速
度快步返回.同時,爸爸從家沿同一路線開車接他,在距家20千米處接上了小宇,立即保持原來的車速原
路返回.設小宇離家 x 小時后,到達離家y千米的地方,圖中折線OABCD表示 y 與 x 之間的函數關系.下
列敘述錯誤的是( )
A. 活動中心與小宇家相距22千米
B. 小宇在活動中心活動時間為2小時
C. 他從活動中心返家時,步行用了0.4小時
D. 小宇不能在12:00前回到家
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,當圖形W上的點P的橫坐標和縱坐標相等時,則稱點P為圖形W的“夢之點”.
(1)已知⊙O的半徑為1.
①在點E(1,1),F(,-
),M(-2,-2)中,⊙O的“夢之點”為 ;
②若點P位于⊙O內部,且為雙曲線(k≠0)的“夢之點”,求k的取值范圍.
(2)已知點C的坐標為(1,t),⊙C的半徑為,若在⊙C上存在“夢之點”P,直接寫出t的取值范圍.
(3)若二次函數的圖象上存在兩個“夢之點”
,
,且
,求二次函數圖象的頂點坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,陽光通過窗口照到教室內,豎直窗框在地面上留下2.1 m長的影子如圖所示,已知窗框的影子DE的點E到窗下墻腳的距離CE=3.9 m,窗口底邊離地面的距離BC=1.2 m,試求窗口的高度(即AB的值).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知△ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°.
(1)如圖,點M在斜邊AB上,且AC=,MA=
,則線段MB=___________,MC=__________;
(2)如圖,點M在ABC外,MA=2,MC=5,∠AMC=45°,求MB;
(3)如圖,點M在ABC外,MA=3,MB=
,MC=6,求AC.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,點D為BC上一點,且AD=DC,過A,B,D三點作⊙O,AE是⊙O的直徑,連結DE.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)若sinC=,AC=6,求⊙O的直徑.
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